생활지도와 상담의 기초

소개

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목차

제 1절 생활지도의 이해
1.생활지도의 개념
2.생활지도의 일반적 원리
3.생활지도의 주요활동

제2절 생활지도의 영역
1.교육지도
2.직업지도
3.인성(정서)지도
4.사회성지도
5.가정지도
6.건강지도
7.여가선용지도
8.도덕지도
9.종교지도

제 3절 상담의 이해
1.상담의 개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 기본원리
4. 상담의 기본조건
5. 상담의 과정
6. 상담자의 역할과 자질

본문내용

1.생활지도의 개념
인간은 언제나 문제를 지니고 있다. 인간은 끊임없이 사회생활이나 학교생활 또는 가정생활을 통하여 예기치 않았던 문제와 개인의 진로에 대한 문제를 지니면서 지내고 있다. 학교에서 학생들의 생활을 돕기 위한 활동 중에 아동의 성장발달과 사회적 요구에 긴말하게 관련을 맺고 있는 것이 생활지도 이다. 생활지도는 그 용어가 가지는 뜻이 다양하고 사람에 따라 다른 해석을 하고 있기 때문에 한마디로 정의를 내리기는 어려운 일이다. 생활지도는 학교와 가정과 지역사회에서 최대한으로 적응하는 데 필요한 자기지도를 할 수 있도록 개인을 돕는다. 이와 같은 목적ㅇ르 달성하기 위하여 학교생활의 지도 프로그램은 학생들에 대한 조직적이고 포괄적인 연구를 해야 하며 학생들 자신에게 교육적 직업적 사회적 및 개인적 적응의 기회를 제공하고 상담을 통하여 개인을 도울 수 있는 기회를 주며 학생들의 지도 프로그램은 학생들에 대한 조직적이고 포괄적인 연구를 해야하며 학생들 자신에게 교육적 직업적 사회적 및 개인적 적응의 기회를 제공하고 상담을 통하여 개인을 도울 수 있는 기회를 주며 학생들의 요구를 충족시키도록 하기 위하여 학교직원 학부형 지역사회 기관에 대한 조사연구 정보활동 및 훈련을 쌓도록 해야 한다.
학교교육은 학교 안팎에서 일어나는 세계를 보다 정확히 이해하고 또 그를 둘러 싼 환경을 바르게 이해하여 현명한 적응과 성장을 할 수 있도록 도모해 주어야 하며 사회생활에 필요한 지식 기누 ㅡㅇ 태도 가치 등을 습득시켜 효과적으로 사회에 공헌할 수 있는 자질을 길러 나가야 한다.생활 지도는 교육적 활동의 두 가지 측면 즉 가르치는 면과 지도하는 면 중에서 지도하는 면에 속한다. guide는 안내하다 이끌다 지도하다 교도하다 등의 넓은 뜻을 가지고 있다. 이와 같은 용어는 주로 학생들의 성장 발달과 성숙을 바람직한 방향으로 안내하고 지도하며 조언하려는 뜻이 포함되는 내용이다

참고자료

· 없음