생활지도와상담_취업란으로 고민을 겪고 있는 학생들에게 도움을 주기 위한 생활지도 방안을 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 생활지도에 대한 이해 및 필요성
2) 생활지도의 원리
3) 취업난 관련 생활지도 모형 및 방안 제시

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

올해 국민이 체감한 경제 고통은 관련 통계 작성 이후 사상 최악의 수준이다. 특히 청년층의 심각한 실업으로 인한 경제적 어려움이 모든 연령층에서 가장 심각한 것으로 나타났다. 한국경제연구원은 14일 세대별 체감경제 고통지수를 산출해 발표했다. 미국의 경제학자 아서 오쿤이 고안한 경제고통지수에 기초하여, 이 수치는 연령대별 실업률과 물가 상승률을 사용하여 계산되었다. 그 결과 올해 상반기 전 연령층의 체감경제 고통 지수가 2015년 집계 이후 가장 높은 수치를 기록한 것으로 나타났다. 특히 젊은층(15~29세)이 정서적 경제적 고통지수(27.2)가 가장 높았고, 60대(18.8), 50대(14), 30대(13.6), 40대(11.5) 순이었다. 청년들이 겪는 경제적 고통이 증가하는 가장 큰 이유는 일자리 부족이다. 취업을 희망하지만 경제활동을 하지 않거나 파트타임으로 일하는 청년층 실업률은 올 상반기 25%였다. 30대(12%)와 40대(10%)의 2배가 넘는다. 2015년(22%)에서 2019년(23%)으로 4년 만에 1%포인트 증가한 청년실업률은 2019년부터 올해 상반기까지 2년6개월 만에 2%포인트 이상 상승했다.

참고 자료

Kim, H. T. (2004). 생활지도의 문제와 상담의 방향. 한국초등상담교육학회: 학술대회논문집, 1-15.
최윤정, 이혜은, & 최서윤. (2021). 예비교사를 위한 학교상담론 수업 성과에 대한 개념도: 성찰일지 분석을 중심으로. 상담학연구, 22(5), 137-161.