교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의

소개

평생교육프로그램개발론
주제: 교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은 계속적인 탐구를 위한 중심적 과제와 요점을 제시한다. 이런 맥락에서 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오(자기
생각을 포함할 것)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 학습
2. 평생 학습

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 학습(學習)에 대해서 어떤 생각을 갖고 있을까? 사람마다 다르겠지만 학습에 대해서 좋은 생각을 가진 사람이 있는가하면 학습에 대해서 부정적인 인식을 갖는 사람도 더러 존재한다.
그렇다면 우리는 왜 학습에 대해서 부정적인 생각을 갖게 되는가? 또 학습이란 어떠한 것이길래 이토록 많은 분야에서 연구되는가에 대해서 생각해볼 필요가 있다. 또한 학습의 방향성을 재고해보고 앞서서 우리가 다양한 학습을 진행하는 까닭에 대해서 본고에서 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
공부, 학습. 학창시절 좋아하는 사람보다 싫어하는 사람이 더 많았을 것이다. 그러한 이유는 무엇일까? 가장 먼저 생각할 수 있는 것은 강제성이라고 볼 수 있다. 학습에 대해서 본인의 선택이 아니라 타인의 강요에 의해 사회적 억압에 의해 학습이 강요되는 모습을 자주 볼 수 있었다.

참고자료

· 나혜영, <[주장] '선택형 교육과정'이 무색한 학교 교실>, 오마이뉴스, 2022-04-01
· http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002822863