교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점

소개

교과목 명: 특수아상담
주제: 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특수아동 진단도구 : 심리검사
1) 의미
2) 장점과 한계점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
특수아동이 어떤 특성을 가지고 있으며, 과거 학습한 정도, 그들의 흥미, 준비도, 동기상태 등 초기상태에 대한 진단은 특수아동의 치료와 학습 증진을 위하여 중요한 역할을 한다. 진단평가는 치료하는 사람이 효과적 치료 프로그램을 설계하고 시행하는 것에 있어서 필요한 내담자에 관한 정보를 수집하고 분석하는 과정을 뜻하는 것으로, 내담자가 가지는 진단 상의 원인이나 성질에 관한 정보, 내담자의 문제, 능력, 성격, 필요, 그리고 잠재력에 관한 더욱 큰 통찰력을 제공한다.
이러한 특수아동을 진단하는 도구 중에서 심리검사에 대하여 알아보고 한계점과 장점을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 특수아동 진단도구 : 심리검사
1) 의미
심리검사는 두 명 이상이 보이는 행동을 비교하는 체계적인 과정이다. 행동표본을 표준화가 된 방식에 의하여 인간의 행동을 측정한다고 할 수 있다.

참고자료

· 하정주(2003)『장애유아 선정 및 교육 진단도구의 활용 상태와 개선방안 연구』, 공주대학교 특수교육대학원
· 정태원(2021)『모바일 기반 비대면 아동 심리평가 서비스를 위한 UX 디자인』, 한밭대학교 대학원