[교육의 개념] 교육과 학습, 교육의 요소

목차

(1) 교육과 학습
가. 변화의 영역
나. 우연적 학습

(2) 교육적 에피소드

(3) 교육의 요소들

(4) 역동적인 교육

본문내용

(1) 교육과 학습

교육이란 말을 사람들은 자주 막연히 사용한다. 사람들이 TV프로그램을 시청하거나 여행하거나 체육행사에 참여하거나 아니면 나이트클럽에 가는 것 등과 같은 활동 자체로도 교육일수 있다고 흔히 말한다. 그들이 의미하는 것은 경험을 통해서 많은 것을 배운다는 것이다. 그렇지만 교육은 비록 그것이 배움을 포함하지만 단순히 배움만은 아니다. 배움은 삶을 통해서 늘 참여하는 활동이다.
직장 ․ 가정에서 살아가면서 여러 활동상황들에 부딪치고 그리고 우리가 학교, 대학에 다녔을 때 생각지도 못했던 더욱 폭넓은 인간관계를 맺게 된다. 이 모든 상황을 통하여 새로운 학습을 축적한다.

가. 변화의 영역

계속되는 학습이 공식적인고 자연적 과정이며 다음과 같은 과정에서 이루어진다.
․ 새로운 사회 역할에 참여하고
․ 다양한 직업세계에서 일을 하고
․ 새로운 개인적 관심영역들을 개발하고
․ 배움의 터전 위에 더 많은 배움을 준비하는 것이다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003