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교육과 훈련 그리고 교화2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하기 위한 준거로 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것이며, 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 것이 중요하다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이점은 목적, 변화의 대상, 과정에 있다. 교육은 안목과 신념체계의 변화를 목적으로 하며 전인적인 변화를 추구하는 반면, 훈련은 제한된 특수기술의 연마를 통한 습관적인 반응 획득을 목적으로 한다. 교육은 학습자...2025.05.05
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교육, 훈련, 교화의 차이2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하는 데 있어 규범적, 인지적, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것으로, 교육이 인간을 인간답게 하는 것을 목적으로 해야 한다는 것이다. 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것으로, 지식과 이해, 지적 안목을 길러주는 것이 교육의 내용이 되어야 한다는 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 방법이 중요하다는 것이다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이는 목적, 변화의 대상, 과정에서 나타난다. 교육은 안목과 신념체계의...2025.05.05
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[교육의 개념] 교육과 학습, 교육의 요소2025.04.251. 교육과 학습 교육은 배움을 포함하지만 단순히 배움만은 아니다. 배움은 삶을 통해 지속적으로 이루어지는 활동이다. 교육은 계획된 학습 기회로, 교수자, 학습자, 의도된 목적, 일련의 사건들이 상호작용하는 역동적인 과정이다. 교육은 단순한 기능 습득을 넘어 개인의 성장과 사회 변화를 목적으로 한다. 2. 교육의 요소 교육에는 교수자, 학습자, 의도된 목적, 일련의 사건들이 포함된다. 교수자는 학습 기회를 제공하고, 학습자는 의도적으로 학습에 참여한다. 교육의 목적은 세밀하게 정의되며, 일련의 사건들을 통해 달성된다. 이 요소들은 ...2025.04.25
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교육의 개념2025.05.051. 주형관과 성장관 교육에 대한 두 가지 관점인 주형관과 성장관에 대해 설명합니다. 주형관은 개인이 사회에 적합한 존재로 만들어지는 것을 강조하며, 성장관은 개인의 내재적 성장 잠재력을 강조합니다. 이 두 관점은 교육의 목적, 교사의 역할, 교육 내용 등에서 차이가 있습니다. 2. 교육개념의 정의 방식 교육개념을 정의하는 방식에는 규범적 정의, 서술적 정의, 조작적 정의, 기능적 정의 등이 있습니다. 규범적 정의는 교육의 목적과 가치를 담고 있고, 서술적 정의는 교육적 변화를 객관적으로 기술합니다. 조작적 정의는 교육활동의 요소와...2025.05.05
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[A+] 외대 동양의 지혜 기말 대체 레포트 철학의 현실 적용- 폭력의 그림자에서 벗어나기2025.05.151. 공동체주의 회복 현대사회에서 공동체주의가 사라지고 개인주의 성향이 강해지면서 사회 부적응자가 증가하고 있다. 이를 해결하기 위해서는 공자의 '인'을 바탕으로 한 공동체주의의 회복이 필요하다. 개인은 바람직한 인간의 삶에 부합해야 하며, 정치 지도자들은 모두가 사람답게 행동하도록 바로잡아야 한다. 2. 사법 체계 개선 부산 돌려차기 사건의 가해자가 구치소에서 피해자에게 보복을 예고하는 등 사법 체계의 한계가 드러났다. 이를 해결하기 위해 법가의 사상을 참고하여 법을 엄중하고 무겁게 시행해야 한다. 중범죄에 대한 강력한 처벌, 재...2025.05.15
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범죄인의 처우, 보호관찰관의 처우2025.04.281. 범죄인의 처우 우리나라 행형법이 1950년에 제정되면서 법률의 제1조에서는 교육형 주의에 의한 교정의 생산이 법적으로 규명되었다. 그러나 교육형 주의는 행정적 관리를 전제로 하고 교정 관료의 독점생산을 심화시켰다. 이에 1970년대 이후부터 범죄인에 대한 사회복지적 접근방법이 더욱 주목받기 시작하였다. 사회교화훈련의 종류에는 종교행사 참석, 작업면제자의 교화, 다양한 교화프로그램 등이 있다. 일본과 캐나다의 경우 범죄인의 처우와 관리에 있어서 공적 분야보다는 민간영역에서 큰 역할을 수행하고 있다. 출소 후 지원제도는 범죄인이 ...2025.04.28
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경찰학개론 ) 경찰활동의 절차적 정당성2025.01.291. 경찰관의 판단과 절차적 정당성 이 사건에서 경찰은 법적 절차를 충실히 준수하여 절차적 정당성을 확보했다고 볼 수 있다. 경찰은 재물손괴죄의 구성요건 충족 여부, 위법성 조각 사유 검토, 촉법소년 여부 확인 등 법적 기준에 따라 사건을 처리했기 때문이다. 그러나 실질적 정당성 측면에서는 아쉬움이 있다. 비례성 원칙, 청소년 보호와 교화의 중요성, 사회적 신뢰 등을 충분히 고려하지 않아 사회적으로 수용되기 어려운 결과가 초래되었다. 2. 절차적 정당성과 실질적 정당성의 균형 법 집행 과정에서 절차적 정당성과 실질적 정당성의 균형이...2025.01.29
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교정영역의 사회복지사 역할 조사 ) 범죄문제 관련 공적기관 및 민간기관과 지역사회에서의 교정복지의 확장가능성 탐색2025.04.271. 교정복지의 개념과 기능 교정이란 범죄를 저지른 인물을 교화하고 개선해 사회에서 정상적으로 역할할 수 있도록 정착을 돕는 과정을 말한다. 교정복지는 사회복지학의 한 분야로서 존재하는 개념이며, 사회복지의 철학과 가치에 근간을 두고 교정의 과정 중 사회복지가 개입할 수 있는 영역에 관련 정책과 실천 기술을 활용한다. 교정복지의 대상은 범죄인뿐만 아니라 그 가족까지 포함하며, 교정과 교화뿐만 아니라 범죄인의 가족들이 안정적인 경제력으로 가정을 유지하는 것까지를 목표로 한다. 2. 교정복지 기관의 특성과 사업 교정복지 기관에는 소년분...2025.04.27
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엄벌주의와 교정주의의 논거와 비판 및 우리나라 교정정책의 방향 제시2025.01.131. 엄벌주의 엄벌주의는 '응보'에 초점을 맞추어 범죄자가 저지른 행위에 적정한 형벌을 부과하자는 것으로 획일적이고 정확하며 엄격한 처벌을 추구한다. 엄벌주의의 주요 비판은 수형자의 인권에 대한 것으로, 교정은 인간 존엄성의 기초가 되는 자유의 박탈에 관련된 국가작용에 관련되어 있고, 인권에 예외란 있을 수 없으므로 엄벌주의를 추구하기보다는 교정주의를 제대로 실천하는 것이 더 효과적일 수 있다. 2. 교정주의 교정주의는 재사회화에 초점을 맞추어 범죄자들을 교화·개선하고자 한다. 교정주의는 실증주의 시대에 '범죄자' 자체에 관심을 가...2025.01.13
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인보관과 자선조직협회의 역할, 차이, 그리고 사회복지발달에 미친 영향2025.05.141. 인보관 인보관 운동은 자선 조직협회와 함께 사회사업의 역사에서 중요한 의미가 있는 운동이다. 이 운동의 창시자는 런던의 바네트 목사였으며, 캠브리지 대학, 옥스퍼드 대학의 학생들을 중심으로 슬럼가의 노동자들이 함께 적극적으로 환경개선을 통해서 빈곤 문제를 해결하려는 일종의 사회운동이었다. 이들의 최종 목표는 빈민가의 생활 체험을 통해서 빈곤은 경제적인 문제라기보다는 정신적인 문제이므로 교육을 통해 빈민이 자신을 스스로 변화시켜야 가난에서 벗어날 수 있다고 보았다. 활동은 사회교육, 보건위생, 기술교육 및 레크리에이션을 통해서 ...2025.05.14
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