초등 6학년 체육 5 체력활동 (1) 신나는 체력 운동 지도안

소개

초등 6학년 체육 5 체력활동 (1) 신나는 체력 운동 '기구 및 물체를 이용하거나 놀이나 게임을 통해서 유연성을 기를 수 있다.'는 학습목표에 관한 2/4차시 교수 학습 세안 지도안입니다. 과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관

Ⅱ. 단원의 목표
가. 지식
나. 기능
다. 가치태도

Ⅲ. 학습의 계열 및 과제 분석
가. 발전계통
나. 학습과제 분석

Ⅳ. 학생의 실태
가. 일반적 실태
나. 학력 실태
가. 교과별 흥미도 조사
나. 체육 시간의 흥미도
다. 체육 교과의 영역별 선호도
라. 체육 능력
마. 유연성 운동에 대한 경험

Ⅴ. 단원의 지도 계획

Ⅵ. 지도상의 유의점

Ⅶ. 단원의 평가 계획
가. 평가관점
1. 인지적 영역
2. 심동적 영역
3. 정의적 영역
나. 평가방법

Ⅷ. 지도의 실제
가. 본시 수업 계획
나. 판서 계획
다. 자료 준비 계획
라. 형성평가 계획

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관
가. 사회관
21세기에 접어들면서 컴퓨터를 비롯한 첨단기기들이 급속도로 발달하고 생활 전반에 걸쳐 기계화, 자동화된 환경의 영향으로 자라나는 아동들은 신체 활동을 꺼리는 경향이 있다. 반면 아동들이 즐겨먹는 기호식품은 대개 고 칼로리의 인스턴트식품이 대부분이다. 따라서 소아비만이나 고혈압 등의 성인병이 초등학교 아동들에게도 나타나게 된 것이다. 특히 운동량의 부족으로 인한 체력의 저하는 끈기와 인내심의 부족을 낳게 되었다. 이러한 점을 고려할 때 체력운동은 요즘 아동들의 부족한 체력을 신장시켜줄 수 있을 뿐만 아니라 성인병 예방에도 탁월한 효과가 있다. 특히 본 단원에서 중점적으로 학습할 요소인 유연성, 순발력, 평형성 운동을 통해 성장기 아동들의 고른 신체 발달을 유도할 뿐만 아니라 각종 운동기능 능력 향상을 기대할 수 있다. 또한 각종 운동 상해를 예방해 주고, 원활한 신체활동을 위한 초석이 된다.

나. 학생관
초등학교 아동들은 신체 발달 수준, 운동 능력 및 신체 활동에 대한 흥미 등에서 개인차가 크며, 지나친 체력 운동은 오히려 성장기 어린이의 신체에 무리를 줄 수 있다. 따라서 지도 시 체력 운동에 대한 올바른 이해를 통해 관심을 가지도록 유도하고, 어린이의 신체 발달 수준과 운동능력 및 흥미를 고려하여 적절한 운동량 및 강도를 조절하여 안전사고에 유의해야 한다. 그리고 어린이 스스로가 자신에게 적합한 체력 운동을

참고자료

· 1. 교육인적자원부, 「초등학교 교사용지도서 체육5」, 2002
· 2. 교육인적자원부, 「초등학교 교사용지도서 체육6」, 2002
· 3. 교육인적자원부, 「초등 교육과정 해설」, 1998
· 4. 교육인적자원부, 「초등학교 체육 6학년 교과서」, 2002
· 5. 한국교원단체총연합회, 「월간 새교실 3월호」, 2003
· 6. 한국교원단체총연합회, 「교수 학습 방법 100유형」, 2002