인력개발과활용_교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 프로그램 개발 정의
2) 인력개발의 중요성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론

인력개발 교육 프로그램은 시대 흐름에 맞게 교육의 발전에 성장시킬 수 있는 프로그램의 의미가 적절한 시기에 적합하게 조화된 것이다. 즉 평생교육 프로그램이란 학습 목표와 목적, 학습 활동과 과정, 대상, 학습 방법 등 학습의 조직자와 학습매체 이외에 학습에 필요한 요소들이 유기적인 관계로 네트워크를 구성하고 있는 시스템이라고 말할 수 있다. 이런 교육 프로그램은 미래지향적인 수단으로 중요한 성장적인 특징을 의미하고 있으며 동일한 특징을 잘 살린 것이 프로그램이 학습자에게 가치 있는 도움이 되는 것이다.

Ⅱ.본론

1) 프로그램의 정의

프로그램 개발이란 프로그램을 기획하고 설계하여 프로그램을 마케팅하고 실행하고 평가까지 포함하는 의미이다. 결과적으로 프로그램 개발이란 많은 자원으로 바탕으로 정보와 일정한 절차에 따라 프로그램을 구성하여 학습자에게 제공하고 최종 목표는 결과를 평가한 후 프로그램을 개정하는 일률적인 과정을 의미한다.
기획단계에서는 구체적으로 프로그램을 개발하기에 이르러 먼저 틀을 만든다. 이 것을 위해서 프로그램의 개발의 필요성을 파악하고, 개발의 방향을 정하며 기획단계에서는 미래지향적이며 능동적이고 협동적인 성향과 같은 성격을 내포한다.

참고자료

· 정재삼 - 교과교육학연구, 1998, 이화여자대학교 교과교육연구소.
· 현영섭， 권대봉 - HRD 연구 (구 인력개발연구), 2006, 한국인력개발학회.
· 정영애 - HRD 연구 (구 인력개발연구), 2006, 한국인력개발학회.