놀이와 연계된 유아수학활동계획안 작성

소개글

과목명: 아동수학지도
주제: 놀이와 연계된 유아수학활동계획안 작성

목차

1. 서론

2. 본론
1) 놀이 연계 유아수학활동
2) 놀이 연계 유아수학활동 계획안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 정보화와 첨단과학기술의 발달로 인하여 빠르게 변화하고 있다. 이와 같은 시대적․ 사회적 변화에 대해 능동적으로 적응하며 자신의 미래에 대해 준비하기 위하여 수학적 사고력이 요구되어 지고 있다. 미국수학교사협회에서는 변화하는 세계 속 수학을 이해하고 수학을 생활 속에 적용할 수 있는 사람들이 미래를 효율적으로 설계하는 사람이며, 더 나은 기회 및 선택권에 대해 가질 수 있을 것이라 했다.
수학에 대한 유능성이야말로 생산적인 미래를 열 수 있도록 하는 핵심적 능력이다. 수학적인 사고력은 일상생활 속 발생하는 여러 문제를 비판적으로 생각하게 해주며, 오류나 오차를 찾아내고, 위험에 대한 가능성을 예측하게 함으로써 문제에 대해 합리적으로 해결이 가능하도록 도움을 줄 수 있기 때문이다(이은영, 2010).
유아교육에서 교수-학습방법으로 가장 중요한 원리로 간주 된 것은 놀이 중심 학습방법이다. 유아들은 놀이를 통하여 형식적인 교육에서 달성하고자 하는 교육 목표들을 학습하고 있다 하였다.

참고 자료

김보연(2005). 버들 유치원 만 5세 유아가 역할놀이영역에서 경험하는 수학활동에 관한 문화기술적 연구. 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원.
이은영(2010). 역할놀이를 활용한 유아수학교육 프로그램 구성 및 적용효과. 국내박사학위논문 중앙대학교 대학원.