언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안을 논하시오

소개

과목명: 평생교육론
주제: 언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안을 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 언택트 시대 평생교육의 위기
2) 평생교육 위기 해결방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

우리나라에서는 평생교육이 사람들이 가진 교육적 욕구를 해소시켜주는 것뿐만 아니라 사회에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 해결하기 위한 수단으로서도 그 중요성이 높아지고 있다. 평생학습은 국가경쟁력 향상의 수단이 되고 있는 모습을 볼 수 있다. 지식기반사회로 대변되고 있는 현 시대적 패러다임에서는 평생학습은 국가 경쟁력을 향상시키는 주요 수단으로 등장하게 되었다. 또한 저출산, 고령화, 양극화 등의 사회문제로 발생하는 사회통합형 안전망을 평생교육으로 구축할 수 있는데 이는 평생학습을 통해 지식의 격차를 완화하고 소외계층을 포함하여 사회적으로 통합시킬 수 있으며 국가 발전과 개인의 삶의 질을 개선하는데 기여하게 된다. 평생학습은 인재를 양성하고 평생학습여건을 조성하여 지역경쟁력도 높일 수 있게 된다. 평생학습으로 지역사회에서 공유되고 있는 가치들과 규범을 창출하며 구성원은 서로 신뢰와 네트워크를 구축하게 되면서 사회적 자본을 형성하게 된다. 또한 전 생애에 걸친 평생학습이 이루어지게 되면서 개인의 능력과 합리적 가치관, 태도를 형성할 수 있게 되는 것이다.

참고자료

· 이동주 외 1명, 「코로나19 상황에서의 대학 온라인 원격교육 실태와 개선 방안」, 한국멀티미디어언어교육학회, 2020.
· 김인구, 「코로나19 시대, 평생교육의 과제」, 평생학습타임즈, 2020.
· 김문섭, 「평생교육론」, 양성원, 2019.
· 박은희 외 1명, 「평생교육, 과거와 현재」, 대구경북연구원, 2010.