교육사회학의 경쟁하는 이론들(기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론)에 대하여 핵심내용을 작성하고, 3 개의 이론을 상호 비교하여 설명하시오.

김준상
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최초 등록일
2022.03.07
최종 저작일
2019.08
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소개글

"교육사회학의 경쟁하는 이론들(기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론)에 대하여 핵심내용을 작성하고, 3 개의 이론을 상호 비교하여 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. (구조)기능주의이론 (Structural Functionalism)
2. 갈등주의이론 (Conflict Theory)
3. 신교육사회학이론 (New Sociology of Education)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육사회학(sociology of education)이란 사회구조 속에서 교육이 어떤 영향을 미치는지를 사회학적 접근방법을 통해 연구하는 학문이다. 교육사회학은 사회학의 연구방법을 이용해 교육현상을 연구하는 학문이며, 교육의 현상과 기능을 사회학적으로 해석하려는 학문이라고 할 수 있다. 또, 교육현상을 이해하고, 유동적인 교육현상에 동원되는 집단, 집단체제의 영향력, 집단 간의 이해관계, 교사와 학생의 관계와 기능 , 교육과정을 경험적, 이론적으로 연구하는 학문이다.
교육사회학은 이러한 특성을 가지고 있다. 첫째, 교육 정책 결과를 평가할 수 있는 안목을 기르며, 둘째, 교육에 영향을 미치는 문화의 차이를 이해하도록 돕고, 마지막 셋째, 교육에 대한 사회학적 상상력을 길러 사회통합을 통한 공동체 정신을 내재화시키는 데 도움을 준다(최천규). 그럼 지금부터 교육사회학의 경쟁하는 이론들인 기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론의 핵심내용을 서술하고, 이 3개의 이론을 상호 비교하여 설명하겠다.

참고 자료

최천규, <학문명백과: 사회과학>, 형설출판사
위키피디아, “기능주의”
네이버 지식백과, “갈등주의”
두산백과, “신교육사회학”
김준상
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