교육사회학의 경쟁하는 이론들(기능주의 이론, 갈등주의 이론. 신교육 사회학 이론)에 대하여 핵심내용을 작성하고 3개의 이론을 상호비교하여 설명하시오.

최초 등록일
2020.08.06
최종 저작일
2020.06
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본문내용

인강은 태어나면서부터 끊임없이 사회변화 속에서 성장하고, 계속적인 발전을 기대한다. 이 기대는 인간의 꾸준한 노력으로 달성되어지면서 교육의 역할이 구체화되기 시작한다. 따라서 교육은 학교가 생기기 이전부터 인간의 보다 나은 삶을 위하여 조직적, 비조직적 형태로 이루어져, 사회가 곧 교육의 현장이요, 인간의 삶과 경험이 교육내용으로 다루어졌다, 그러나 사회가 점점 복잡해지고 전문화되어 교육의 전문기관을 필요로 하게 되고, 자연스럽게 교육전문기관인 학교가 형성되었다. 학교는 늘어나는 교육의 수요를 충족시키고, 사회의 발전과 변화에 따른 개인적, 사회적 요구를 만족시키는데 큰 공헌을 하였다, 그러나 기술과 인구, 도시, 지식, 조직이 폭발적으로 증가하고 제도적 혼란 등 예측할 수 없을 만큼 빠르고 광범위한 현대사회의 변화양상은 사회의 여러 현상에 대한 새로운 시각에서의 인식을 불가피하게 하고 있다.

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