교육사회학의 경쟁하는 이론들(기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론)에 대하여 핵심내용을 작성하고, 3 개의 이론을 상호 비교하여 설명하시오.

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최초 등록일
2019.08.06
최종 저작일
2019.08
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소개글

교육사회학은 교육의 사회적 측면에 대해서 꾸준히 관심을 가지고 연구하여 교육과 사회, 교육 체제 내부에 발생하는 모든 교육을 사회적인 관점에서 기술, 설명, 이해하려는 학문이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기능주의 이론
2. 갈등주의 이론
3. 신교육 사회학 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
교육사회학은 교육의 사회적 측면에 대해서 꾸준히 관심을 가지고 연구하여 교육과 사회, 교육 체제 내부에 발생하는 모든 교육을 사회적인 관점에서 기술, 설명, 이해하려는 학문이다. 교육학은 교육의 발전 방향을 탐색하는 학문이며, 연구는 깊이 있게 조사하는 작업이라 할 수 있다. 이에 본 과제에서는 교육사회학의 경쟁하는 이론들(기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론)에 대하여 핵심내용을 작성하고, 3 개의 이론을 상호 비교하여 설명해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 기능주의 이론
기능주의이론은 지역사회에 현존하는 여러 체계가 상호관계성을 이루고 의존하면서 바람직한 지역사회를 달성할 수 있다고 보고 있다. 기능주의 이론은 사회를 유기체에 비유하고 있다. 사회는 유기체와 마찬가지로 서로 다른 여러 부분으로 이루어져 있으며, 각 부분은 전체의 생존을 위해서 제각기 자신의 임무를 수행 한다는 것이다. 또한 사회의 각 부분은 서로 영향을 주고받기 때문에, 한 부분의 변화는 다른 부분에 영향을 미치게 된다고 말한다.

참고 자료

김신일. 교육사회학. 교육과학사. 2015.
교육사회학의 이해와 탐구, 오욱환, 교육과학사, 2003.

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