2015 개정 특수교육 교육과정 총론

목차

1. 특수교육 교육과정의 변천과정 및 법적 근거
1) 변천과정
2) 법적근거

2. 2015 개정 교육과정 총론의 개요
1) 2015년 개정 교육과정의 구조 - 구조적특징
2) 개정 내용의 특징

3. 2015 개정 특수교육 교육과정 총론의 주요 내용 및 특징
1) 2015 개정 특수교육 교육과정 총론의 주요 개정 내용
2) 2015 개정 특수교육 교육과정 총론의 특징

본문내용

제7차 특수학교 교육과정( 1998년 6월 30일) → 2008 개정 교육과정
2008 개정 특수학교 교육과정 - ‘중점내용’

1. 교육목표를 학교 급별에 따라 동일하게 설정 ( 교육의 보편성 우선시)
2. 기본 교육과정의 편제나, 특별활동 교육과정은 실생활 기능성 강화에 중점을 두고 개정
3. 지역 및 단위 학교 수준의 교육과정 결정 권한 대폭 확대
4. 전체 및 교과별 학습량 적정화 실시
5. ‘우리들은 1학년’ 교과 신설, 건강을 ‘체육’ 으로 교과 명 변경, 실과 과목 신설
6. 1학년 부터 12학년 까지를 기본 교육과정의 적용대상으로 명시
7. 교과별 목표 및 단계별 영역 목표 등을 ‘ 행동목표‘ 로 진술

참고 자료

없음