인간행동과 사회환경_반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념과 기법은 무엇인지에 대해 서술하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 반두라의 사회학습이론
1) 사회학습이론의 개념과 특징
(2) 사회학습이론과 도덕성
(3) 사회학습이론을 적용한 상담기법

3. 결론

본문내용

아주 오래전부터 인간은 서로 관계를 맺고 살아가고 서로의 모습을 바라보며 자신의 삶에도 많은 영향을 받게 된다. 안 좋은 예를 들자면, 아내와 자녀에게 가정 폭력을 일삼는 남편은 어린 시절 부모가 폭력을 휘두르는 환경 속에서 길러졌을 확률이 높다고 밝혀졌다. 자신도 그런 부모의 모습이 싫었음에도 불구하고 어쩔 수 없이 그 모습을 보며 학습되었기 때문이다. 또한, 청소년들에게 영향을 끼치는 소위 ‘아이돌’들이 유행을 선도하는 것도 비슷하다. 유명 연예인이 주도하는 패션 트렌드와 그가 유행시킨 제스쳐들을 어린 친구들이 구입하고 흉내 내는 것도 같은 맥락이라고 할 수 있다. 심리학자 ‘반두라’는 인간의 행동들이 타인의 행동을 관찰하고 모방하고 그 행동을 학습하여 나타난 결과라고 주장하였다. 본론에서는 이러한 반두라의 이론을 바탕으로 그가 주장한 ‘사회학습이론’에 대해 살펴보고, 이 이론을 활용하여 비행청소년들의 상담기법을 제안하고자 하였다.

참고자료

· 권재선(2007), 자기조절 능력 함양을 위한 도덕 교육 방안: 반두라의 사회학습 이론을 중심으로, 경인교육대학교 교육대학원, 석사학위 논문
· 이정환(2016), 도덕적 행동의 동기화 요인으로서 자기 효능감의 역할에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원, 석사학위 논문
· 홍명기(2017), 사회학습이론을 적용한 대학생의 사이버불링에 대한 연구 –현실친구와 가상친구의 영향력에 대한 비교-, 경기대학교 대학원, 석사학위 논문
· 김현민(2014), Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발 –중학교 중심으로-, 단국대학교 교육대학원, 석사학위 논문