[A+]인간행동과 사회환경) 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념과 기법은 무엇인지에 대해 서술하세요.

소개글

"[A+]인간행동과 사회환경) 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념과 기법은 무엇인지에 대해 서술하세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
2. 비행청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 주요 개념과 기법
3. 시사점 및 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회학습이론은 사회인지론, 배울 수 있는 행동론, 행동모델링이론 등으로도 불리며, 사회학습이라는 용어가 처음 사용된 이론이다. 이론의 창시자인 알버트 반두라는 행동주의, 인지론, 사회학, 심리학 등의 다양한 학문적 배경을 가지고 이론을 발전시켜왔다. 이 이론은 사람들이 어떤 상황에서 행동을 학습하고 모방하는 방법을 설명한다. 이론에 따르면, 사람들은 다른 사람들의 행동을 관찰하고 모방하며, 그 행동의 결과를 통해 자신의 행동을 조절하는 것을 배운다.
본론에서는 이러한 반두라의 사회학습이론에서 중요한 개념과 그 개념을 활용한 기법, 그리고 이론의 시사점과 나의 견해에 대해서 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
반두라의 사회학습이론은 행동론, 인지론, 사회학습론을 결합한 이론으로, 행동의 형성과 변화에 영향을 미치는 인지적, 사회적 요인을 중요시하는 심리학적 이론이다. 이 이론은 인간의 행동은 자극-반응(Stimulus-Response)이라는 단순한 과정이 아닌, 인지적, 사회적 요인이 상호작용하는 복잡한 과정이라고 주장한다. 반두라는 인간의 행동은 개인적, 행동적, 환경적 요인의 상호작용에 의해 결정된다는 것을 강조하였다. 이에 따라 반두라의 사회학습이론에서는 개인이 가진 인지적 요인과 주변 환경에서 받는 자극들이 어떻게 상호작용하여 행동을 형성하고 변화시키는지를 설명하고자 한다.

1) 사회적 학습 이론
반두라의 사회학습이론에서는 인간의 행동은 주변환경의 자극(Stimuli)에 반응하여 결과(Consequences)를 예측하고 평가

참고 자료

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