[교육사회학]1주 1강에서 공부를 왜 하는지, 공부의 목적은 무엇인지 학습했습니다. 교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론,본론,결론의 형식을 갖춰 작성하십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공부를 시작한 배경
2. 공부의 목적과 이유

Ⅲ. 결론

본문내용

우리나라는 교육열이 매우 높은 국가로 알려져 있다. 한글을 빨리 배우기 위하여 유아에게 사교육을 시키기도 하고, 한글 뿐 아니라 외국어를 학습시키기 위해 영어유치원을 보내기도 한다. 초등학교에 다니면서 교육열은 더욱 심화된다. 강남의 초등학생이 성인도 소화하기 힘든 스케쥴을 가지고 있거나, 부모의 지나친 교육열로 자녀가 자살을 선택하는 뉴스도 흔하게 찾아볼 수 있다. 이처럼 우리나라의 교육열은 지나칠 정도로 높고, 많은 부분에서 개인과 사회의 분위기를 더욱 경쟁적으로 만들어가고 있다.
우리 사회에서는 공부가 개인을 평가하는 하나의 기준으로 작용한다. 학창시절 공부를 잘 하는 학생은 우수하고 착하다는 인식이 자리잡고 있으며, 좋은 대학에 진학한 학생들은 사회의 엘리트로 여겨져 기업이 선호하는 인재가 된다. 충분한 학습이 개인의 역량을 개발할 수 있다는 것은 분명한 사실이다. 그러나 단순히 공부를 하는 것 만으로는 개인의 잠재력이 모두 성장할 수 있는 것은 아닐 것이다. 학습의 효과를 높이기 위해서는 시켜서 하는 공부나 사회적 인정을 위해 하는 공부가 아니라, 본인이 느끼고, 원하는 바를 달성하기 위한 공부가 더욱 중요하다. 스스로 목적을 설정하고, 이를 달성하면서 느끼는 성취감은 사회에서 어떤 일을 하더라도 긍정적인 영향을 미치기 때문이다.

참고자료

· 없음