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[상담심리학]프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오

-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상담이론의 개념과 의의2. 프로이트의 정신분석이론1) 인간관2) 목표3) 주요 개념4) 구체적 기법3. 로저스의 인간중심 상담이론1) 인간관2) 목표3) 주요 개념4) 구체적 기법4. 엘리스의 합리정서 행동치료이론1) 인간관2) 목표3) 주요 개념4) 구체적 기법5. 스키너의 행동수정이론1) 인간관2) 목표3) 주요개념4) 구체적 기법6. 상담이론의 비교분석과 요약Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 사회는 복잡한 인간관계와 상호작용을 통해 이루어져 있고, 수많은 사람들이 서로의 이해관계를 위해 행동하면서 다양한 형태로 변화 및 발전해 왔다. 이러한 복잡성과 연관성은 더 많은 갈등을 발생시켰고, 현대 사회의 구성원들은 과거와 다른 스트레스를 경험하고 새로운 형태의 문제점을 마주하게 된다. 신체적 질병이나 상처는 의학기술의 발달로 해결할 수 있었으나, 심리적 또는 정신적 질환의 경우 구체적인 해결방법이 정해져 있지 않아 치료가 더 어렵고, 오늘날 수많은 사람들이 정신적 또는 심리적 고통을 경험하고 있다. 이러한 갈등과 고통을 해결하기 위하여 보다 과학적인 치료가 필요해졌고, 상담을 통해 인간을 분석함으로써 인간의 정서와 심리, 내면을 이해하고 문제의 원인을 파악하는 방법이 발전하게 된다. 상담은 이처럼 현대 사회의 수많은 정신, 심리적 문제를 해소하고 치료할 수 있는 방법인 것이다.그러나 모든 상담이 같은 방법을 통해 이루어지고 있는 것은 아니다. 인간 개인이 갖는 성격이나 특성이 모두 다르고, 각자가 처한 상황과 환경이 다르기 때문에 일관된 상담방법이 적용되는 것은 불가능하다. 때문에 다양한 이론과 연구를 바탕으로 한 상담이론 및 상담치료이론이 발전하게 되었고, 현재까지 새로운 연구가 이루어지고 있다. 이번 과제에서는 가장 대표적인 상담이론으로 사용되는 프로이트의 정신분석이론과 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서 행동치료이론, 스키너의 행동수정이론을 비교 및 분석하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 상담이론의 개념과 의의현대 사회의아닌 내적 경험과 동기인 것이다. 심리적 문제 또한 마찬가지로 해석할 수 있는데, 개인의 내부에 존재하는 정신적 원인으로 심리적 문제가 외부로 표출되는 것이고, 이를 해소하기 위해서는 내면에 존재하는 원인을 파악하고 해결해야 한다. 프로이트는 이러한 점에서 인간에게 분석적 태도를 요구하는데, 해결방법을 찾아낼 수 있도록 원인이 무엇인지 파악하고자 하는 태도가 중요하다는 것이다.2) 목표정신분석이론의 목표는 인간이 갖는 자아를 강화하여 심리적 증상과 연관되어있는 정신적, 심리적 갈등을 해소하는 것이다. 강화된 자아는 내면에 존재하는 정신적 원인을 밝히는 데 영향을 주고, 이는 무의식적 갈등에 대한 해결이 될 수 있다. 구체적으로는 의식의 범위를 확대시킴으로써 스스로의 감정과 생각, 행동, 성격 등에 영향을 주는 무의식적 요소들을 의식적 영역으로 부상시키고, 무의식이 왜곡된 방식으로 개인의 심리에 영향을 미치는 것을 방지한다.이러한 정신분석방법은 원인이 되는 무의식적 갈등을 해소함으로써 심리적 증상을 치유하고, 나아가 스스로의 이해를 바탕으로 이성적 판단이 가능하도록 하는 것을 궁극적 목표로 한다. 이러한 무의식적 갈등의 의식화는 개인의 성격구조와 행동구조를 변화시키게 되고, 나아가 스스로의 자아실현이 가능하도록 한다는 점에서 더욱 중요한 의미를 갖는다.3) 주요 개념정신분석이론에서는 인간의 심리 및 정서에 영향을 주는 것이 인간 내적 영역이라고 판단한다. 이를 원욕, 자아, 초자아의 세 가지로 구분하여 분석하게 된다. 첫 번째, 원욕은 인간의 본능적 욕구들의 영역으로, 인간이 태어나면서 갖는 성격이다. 이러한 본능적 욕구들을 무조건적으로 충족시키는 것이 쾌락의 원리이며, 이러한 원욕은 인간에게 중요한 동기로 작용하고, 심적 에너지의 원천이 된다. 자아 또는 초자아 역시 이러한 원욕으로부터 에너지를 얻지만, 원욕은 비조직적이고 고집스러우며, 본능에 따른다는 점에서 맹목적인 성향을 갖는다. 인간은 본능적 성향에 따라 긴장 상황에서 벗어나고자 하는데, 이는 쾌락원칙에은 인간의 성격이나 심리적 증상, 구조 등에 영향을 주고, 이를 파악함으로써 인간의 심리를 분석하는 것이 정신분석이론의 핵심이라고 볼 수 있다. 이러한 과정에서 프로이트는 인간의 내적 상황에 영향을 주는 무의식과 의식의 영역을 분석적으로 이해하고, 이를 토대로 상담이론을 발전시켜 인간의 심리적 문제를 해소하고 자아실현을 가능하게 한다고 보는 것이다.4) 구체적 기법정신분석이론에 따른 상담의 진행 과정은 크게 네 가지 과정을 통해 이루어진다. 첫 번째, 무의식적 갈등은 마음속에 잠재해 있는 갈등의 원인이 해소되지 않으면, 심리적 긴장 상태로 남아있거나 증상으로 나타난다. 두 번째, 무의식적 갈등과 불안정의 배경을 언어표현으로 의식화시키면, 긴장으로 묶여있던 에너지가 자아기능에 활용되어 개인의 의식과 행동과정이 원활해진다. 세 번째, 언어표현과 자각의 통제 가능한 의식화 과정을 통해 억압된 내면의 감정과 긴장이 발산되면 통제 불능인 불안과 갈등 심리가 진정된다. 네 번째, 인간의 본능인 원욕을 억압 및 약화시킴으로써 의식적 기능인 자아의 힘이 강화된다. 이러한 과정을 통해 무의식을 의식화시키고, 상담 및 심리치료는 적응적이고 문제 해결력이 강한 자아 기능을 강화하게 된다.정신분석이론에 따른 상담 방법으로는 크게 두 가지가 있다. 첫 번째로, 자유연상은 어떤 대상과 관련된 생각이나 감정, 기억 등을 아무런 수정 없이 이야기하는 것이다. 자유연상은 정신분석이론의 상담 방법 중 핵심적인 부분을 차지하는데, 자유연상이 이루어지는 동안 내담자는 편한 자세를 취하고, 상담자는 그 주변에 머무른다. 내담자가 자유연상을 통해 증상과 연관되어 있는 경험과 기억들을 이야기하면, 상담자는 이를 분석함으로써 내담자의 증상이 무의식적 영역과 어떤 의미로 연결되어 있는지 이해할 수 있다. 그러나 자유연상이 실질적인 치료효과를 갖는 것은 아니다. 내담자는 자유연상을 통해 과거의 경험과 감정을 발산하고, 이는 내담자에게 위안을 주는 수준이며 구체적인 치료효과는 없는 것이다. 상담자는 이러한 은 상황과 삶에 충실하며, 남을 있는 그대로 받아들이고 스스로의 체험을 아무런 제재 없이 받아들이게 된다. 실존적 인간은 끊임없이 무엇이 되고자 하는 과정 안에서 살아가며, 타인을 위한 책임이나 의무에서 벗어나는 것을 의미하는 것이다.세 번째, 스스로에 대한 신뢰를 가진다. 이는 어떠한 상황에서도 스스로 만족스러운 행동을 할 수 있도록 하며, 자신의 결정을 믿고 신뢰하기 때문에 사회적 요구나 외부의 권위, 타인의 의도에 영향을 받지 않는다. 이러한 신뢰는 인간이 스스로 완벽한 존재이기 때문이 아니라, 스스로의 선택이 부정적인 결과를 낳더라도 충분히 기능하는 인간은 이를 받아들이고 경험으로 삼아 수정하고 발전할 수 있기 때문이다. 이처럼 로저스는 인간이 누구나 더 완전하게 발전하고자 하는 경향을 가지고 있으며, 이를 실현 성향이라고 보고 인간이 스스로를 성장시키며 완전해가는 과정을 경험한다고 판단한 것이다.2) 목표인간중심 상담이론의 목표는 내담자들이 더욱 자율적이고 자발적인 자신감을 가지고 행동할 수 있도록 돕는 것이다. 인간은 스스로를 발전시키고자 하는 경향성을 가지고 있으므로, 인간은 잠재적으로 스스로의 문제를 이해하고 해결할 수 있는 충분한 능력을 가지고 있다. 때문에 상담을 통해 이러한 능력을 일깨워줌으로써 내담자가 스스로 문제를 파악하고 해결할 수 있도록 돕는 것이다. 실제로 인간중심이론의 경우 상담자는 내담자의 표현에 대하여 해석하거나 분석하지 않고, 비판 또는 평가도 하지 않는다. 지시나 압력도 하지 않고, 내담자가 갖는 문제의 해결이 아닌 내담자 스스로의 성장을 통해 문제를 해결할 수 있도록 기대하고 신뢰하는 역할을 담당한다. 상담자는 내담자가 내적 자유와 안정을 경험할 수 있도록 지원하는 것이고, 내담자가 이러한 영향을 통해 스스로를 신뢰하고 존중함으로써 내재된 가능성을 인식할 수 있도록 한다.3) 주요 개념로저스의 인간중심이론에서는 인간을 경험을 받아들일 수 있는 유기체이자, 스스로의 자아를 실현하기 위한 동기를 가진 존재로 파악한다. 유기체 느끼는 것을 말한다. 즉, 스스로는 타인의 입장에 있으면서도 내담자를 이해한다는 것을 표현하는 것이다. 이러한 공감은 내담자의 내적 경험을 이해할 수 있게 돕고, 내담자는 상담자가 자신을 존중하고 수용한다는 느낌을 받을 수 있도록 한다.세 번째, 일치성이다. 일치성은 상담자가 진실하고, 개방적이며, 투명하다는 것을 의미하는데, 구체적으로는 내적 영역과 외적 영역이 일치하는 것을 말한다. 상담이나 치료가 이루어지기 위해서는 상담자는 인간관계에 있어 진실된 사람이어야 하고, 자유롭고 깊이 있는 상호작용을 통해 타인의 감정과 반응을 보다 정확하게 인식할 수 있다. 일치성을 통해 내담자는 상담자를 신뢰하고 마음을 열 수 있으며, 편안하고 자유롭게 상담에 참여하게 된다.네 번째, 따뜻함이다. 내담자는 대부분 정신적 또는 심리적 불안을 가지고 있고, 상담자에게 따뜻한 온정과 배려, 존중을 기대하게 된다. 심정적 위로와 격려를 바탕으로 내담자를 지지하고, 이해하고, 관심을 가져 주는 것은 내담자로 하여금 긴장과 두려움을 극복할 수 있는 동기가 된다. 상담자가 이러한 따뜻함을 보이지 못한다면, 내담자에게 신뢰감을 줄 수 없고, 진정한 의미의 상담이 이루어질 수 없는 것이다.4. 엘리스의 합리정서 행동치료이론1) 인간관엘리스의 합리정서 행동치료이론은 프로이트의 인간성에 대한 이론을 적극적으로 반박한다. 엘리스는 인간이 본능에 의해 조종당하는 짐승이 아니며, 인간은 독특한 존재이자 스스로의 한계를 이해할 수 있다고 본다. 때문에 개인의 내면에 잠재되어 있는 무의식을 극복하고 스스로의 가치와 견해를 변화시킬 수 있고, 극복할 수 있다는 것이다. 결과적으로, 사람은 과거의 행동을 극복하고 새로운 행동을 보일 수 있다는 점에서 과거 환경의 영향을 받는 결과론적 인간관은 잘못되었다는 것이다.합리정서 행동치료이론은 인간을 본능적 경향과 이성적 경향 모두를 가진 존재로 파악한다. 타인과의 관계에 있어 본능적 경향을 보이는데, 이를 통해 스스로가 원하는 것을 얻지 못하면 타인과 사회, 세있다.

생활과학과| 2023.04.03| 6페이지| 10,000원| 조회(137)

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[성인간호학]장 배설 장애와 관련된 질환을 조사하여 원인, 임상 증상, 치료 및 간호 중재에 관해 서술하시오

목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장 배설 장애(1) 배설 장애의 개념(2) 변비(3) 분변매복(4) 설사(5) 변실금(6) 장내가스 및 고창2. 대장암과 장루 간호 교육(1) 장루의 개념(2) 장루 간호 교육(3) 간호 교육 효과 평가3. 장루 환자의 문제(1) 심리적 문제(2) 사회적 문제(3) 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론간호사정에 있어서 배변활동을 확인하는 것은 매우 중요한 의미가 있다. 배변양상이나 변의 특성에 따라 장 건강 및 신체, 정신적 문제를 파악할 수 있고, 식습관이나 생활습관에서 발생할 수 있는 추가적인 문제들을 분석할 수 있다. 뿐만 아니라 배변은 인간이 가지고 있는 기본적인 욕구이며, 단순히 신체적인 영향 뿐 아니라 개인의 정서나 심리에도 직접적인 영향을 미칠 수 있어 간호 과정에서 반드시 고려되어야 한다. 환자의 회복에도 장 건강이 중요한 영향을 미치는데, 소화기계는 신체에 수분이나 전해질, 영양소 등을 흡수하는 역할을 하고, 신체의 회복에 있어 충분한 양분이 공급되어야 한다. 이러한 점 때문에 간호분야에서 배변 활동에 대한 사정은 분명히 이루어져야 하는 것이다.이번 과제에서는 장 배설 장애에 대하여 살펴보고, 대장암으로 인해 장루를 사용하는 환자에게 어떤 간호 교육이 필요하고 이를 평가하는 방법에 대하여 검토하고자 한다. 나아가 장루 환자가 경험하는 심리 및 사회적 문제와 이를 해결하는 구체적인 방법을 논하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 장 배설 장애(1) 배설 장애의 개념인간의 몸은 음식물을 섭취하고, 이를 소화하는 과정을 거쳐 잔여물을 배출할 수 있도록 구성되어 있다. 이를 배변 기전이라 한다. 과정을 구체적으로 살펴보면, 구강을 통해 섭취된 음식은 식도를 통해 위로 전달되고, 이후 십이지장과 소장을 거치며 소화 및 영양소의 흡수가 이루어진다. 대장에서는 잔여 영양소와 수분을 흡수하고, 직장에서는 잔여물이 배변으로 보관되어 외부로 배출되면서 배변활동이 이루어진다. 이러한 과정은 몸에 필요한 영양소를 얻는 과정이자 잔여물을 배출하여 정상 변비변비는 변이 건조하고 단단한 경우 또는 일정한 기간 동안 변의 배출이 이루어지지 않는 경우를 말한다. 장운동이 정상적으로 이루어지지 않기 때문에 발생하며, 음식물이 장시간 장에 머무르며 수분이 흡수되어 건조해지는 것이다. 이러한 과정이 반복되면서 변이 점차 단단해지고, 배출이 어려워져 변비 증상이 심화되기도 한다. 일반적으로 주 2회 이하의 배변활동이 이루어진다면 변비 증상으로 볼 수 있으며, 현대인들에게 쉽게 관찰되는 배설 장애 중 하나이다.주요 원인으로는 식습관의 영향이 있다. 충분한 수분을 섭취하지 않거나 장운동에 부정적인 효과를 주는 음식을 섭취하는 경우이다. 유동식이나 저섬유 음식은 배변반사를 자극하기 어렵고, 동물성 고지방 음식이나 설탕류는 장운동을 저해하는 요인이 된다. 불규칙한 배변습관 또한 원인이 될 수 있다. 배변 활동을 의도적으로 무시하거나 제한한다면 배변습관이 변화하고, 정상적인 배변활동을 억제하여 변비가 발생할 수 있다. 심리적인 영향도 중요한 원인 중 하나이다. 스트레스는 장운동을 유발하여 복부경련을 발생시키거나, 교감신경계의 활동을 자극하여 장의 연동운동을 저하하게 된다. 연령의 영향도 있는데, 일반적으로 나이가 들수록 근육의 기능과 복부의 탄력성이 떨어지면서 장운동이 감소하고, 충분한 섬유질을 섭취하기 어려워 변비가 발생하기도 한다.변비와 관련된 질환으로는 만성질환과 신경질환, 신체질환으로 구분할 수 있다. 만성질환은 파킨슨병이나 다발성 경화증 등의 근육과 연관된 질환이나 류마티스 관절염, 우울증 등이 있다. 신경질환으로는 척수손상이나 종양 등이 있으며, 직장으로 이어지는 신경자극을 차단하여 배변활동이 정상적으로 이루어지지 않도록 한다. 신체질환으로는 갑상선기능 저하증이나 저칼슘혈증, 저칼륨혈증 등의 질환이 있다.임상 증상은 배변활동의 변화가 나타난다. 배변횟수가 줄어들고, 딱딱하고 건조한 변이 관찰된다. 배변활동에서도 통증이 나타나거나, 다량의 가스가 배출되고 복부의 불편이 감지된다면 변비의 증상이라고 판단할 수 있다. 간호 환자라면, 변기의 높이를 높여 자연스럽게 자세를 바꾸는 것이 좋다. 침대에서 변기를 사용하는 경우는 침대의 머리 부분을 높여 자세를 변화시키도록 하고, 이동식 변기를 사용하는 경우에도 마찬가지로 자세를 교정하는 것이 효과적이다. 변비는 질병이 아니고 증상이기 때문에, 원인을 분명하게 파악하고 치료해야만 한다. 치료에 있어서는 충분한 수분을 섭취하고, 이뇨작용이 있는 커피나 차 등을 제한하여 체내 수분이 충분히 유지될 수 있도록 한다. 섬유질이 높은 식단을 활용하여 장운동을 활성화시키고, 정기적인 운동을 통해 위장의 유동성을 높이고 배설활동을 촉진할 수 있다. 하루에 1회 내지 2회의 걷기 운동을 실시하거나, 일주일에 3회 내지 5회 정도의 복근 및 대퇴근 신장 운동을 실시한다면 배변활동이 원활하게 이루어질 수 있다.(3) 분변매복단단한 변이 직장에 축적되어 배출되지 않는 것을 분변매복이라 한다. 증상이 지속되는 경우 S상결장까지 이러한 현상이 나타날 수 있다. 일반적으로 배변욕구를 인식하지 못하거나, 장의 신경전달이 원활하지 못하는 경우 발생하게 된다. 변비가 지속되는 경우 분변매복으로 심화될 수 있으며, 나쁜 배변습관이나 잘못된 식습관 등의 영향을 받는다. 변비에서 심화된 증상이기 때문에, 치료나 간호에 있어서는 변비와 동일하게 관리하면 충분하다. 추가적인 치료로 좌약이나 변 완하제 등을 투여하게 되며, 관장도 효과가 있다. 변비와의 차이로는 식욕부진이나 복부 팽만, 복통, 구토 등의 증상이 동반되며, 변의가 있음에도 불구하고 배변이 이루어지지 않거나, 지속적인 설사가 발생하기도 한다.(4) 설사수분이 많고 형태가 없는 변이 배출되는 증상으로, 위장관의 소화나 흡수, 분비 등에 영향을 준다. 배변활동의 횟수가 많아지고, 변이 액체에 가까운 형태를 가지는데, 이러한 현상은 대장을 통과하는 시간을 줄여 전해질 및 수분의 흡수가 이루어지지 못하게 한다. 음식을 먹더라도 그 내용물이 소장과 대장을 빠르게 통과하므로, 영양문제로 이어질 수 있다. 주요 증상으로는 분분이 충분히 흡수되지 못한 상태로 배출되는 것이다. 약물 또한 발생 원인이 될 수 있는데, 철분은 장의 점액질을 증가시키고 완하제는 장의 운동성을 높여 배변활동의 속도를 높이기 때문에 설사가 발생할 수 있다.설사 증상에 대한 간호 조치로는 감염을 주의하고, 환자의 피부에 대한 간호가 필요하다. 설사가 발생하는 주요 원인 중 하나가 염증성 장염이므로, 음식물을 신선하게 유지하고 식사 전후에 소독을 통해 감염을 막는 것이 중요하다. 피부의 경우, 지속적인 배변활동으로 엉덩이나 항문의 질환이 유발될 수 있으므로 연고나 수분크림 등이 효과적이다. 수분의 흡수가 정상적으로 이루어지지 못하기 때문에 수액을 공급하거나, 탈수를 방지하여 충분한 수분을 섭취하도록 한다. 설사를 악화시킬 수 있는 알코올이나 카페인 등을 제한하고, 불용성 섬유질인 밀가루, 과일 등을 피하며, 지방이 많은 음식을 줄이는 것이 좋다. 나트륨과 칼륨, 수용성 섬유질 중심의 식이용법을 활용하는 것이 효과적이다. 약물의 경우, 지사제를 통해 설사 증상을 완화할 수 있다.(5) 변실금변실금은 항문의 괄약근 기능이 약화되면서 배변 및 가스 배출 활동을 조절하지 못하는 증상을 말한다. 수분이 많은 변의 경우, 변실금이 발생하기 쉽고, 연령이나 질환의 영향으로 항문 괄약근이 약화되어 발생하기도 한다. 주요 원인으로는 신체적 요인과 정신적 요인이 있다. 신체적 요인으로는 척추의 손상이나 뇌졸중, 괄약근의 종양 등이 있으며, 정신불열증이나 우울증, 치매 등의 증상도 변실금의 원인이 된다. 간호 방법으로는 피부 간호와 환자의 프라이버시를 존중한 간호에 집중하며, 설사가 원인이 되어 발생하므로 이와 동일한 방법으로 간호 및 치료하도록 한다.(6) 장내가스 및 고창위장관 질환에서 가장 흔하게 발견되는 증상으로, 장에 가스가 과도하게 차 있는 상태를 말한다. 대장에 세균성 질환으로 가스가 발생했거나, 음식물을 섭취하는 과정에서 공기를 과도하게 섭취한 경우 발생할 수 있다. 또는 혈류에서 장내로 가스가 확산되는 경우도 발생운동을 유발하여 가스를 주기적으로 배출할 수 있도록 한다. 탄수화물이나 양배추, 콩류 등은 가스를 발생시키기 때문에 최대한 피하고, 식사 후 눕거나 수면을 취하는 등 장 운동을 저하시킬 수 있는 행동은 피하도록 한다.2. 대장암과 장루 간호 교육(1) 장루의 개념장루는 소장 또는 대장 혹은 그 외의 질병으로 인하여 대변의 배설이 어려울 때, 복벽을 통해 체외로 배변을 배설시키기 위하여 만든 구멍을 의미한다. 외과 영역에서 장루의 원인은 대부분 악성 종양과 관련된 수술이다. 장루 조성술을 시행하게 되는 가장 대표적인 악성질환은 직장암이며, 1990년대를 기점으로 대장암 발병률이 급격히 높아짐에 따라 대장암에 관련된 장루 수술도 매우 많아지고 있다. 양성 질환으로 장루를 만들게 되는 대표적인 질병으로는 크론병, 궤양성 대장염, 방사선에 의한 대장염이 있으며, 그 외에 직장질 누공, 직장요도 누공으로 인해 증상 완화를 목적으로 장루를 만들기도 한다. 장루의 종류는 장루 조성술 시 조성 위치에 따라 회장루와 결장루로 나뉘며, 회장루는 소장의 말단 부분인 회장을 이용하여 만든 장루를 의미하고 결장루는 대장의 일부를 이용해 만든 장루를 말한다. 장루의 위치는 우하복부, 좌하복부, 좌상복부, 우상복부 등에 선정될 수 있다. 장루의 복원가능성에 따라 역구적 장루와 일시적 장루로 나뉘는데, 영구적 장루는 수술 시행 후 영구적으로 장루를 갖게 되는 경우로 보통 항문과 그 주위 구조를 제거해야 하는 경우 만들어지며, 일시적 장루는 수술 후 장루를 갖고 있다가 어느 정도 시기가 지나면 복원 수술을 하여 이전처럼 항문으로 대변을 보게 되는 경우로 장문합술 후에 문합 부위 보호 목적으로 일시적으로 장루 조성술을 시행하게 된다.(2) 장루 간호 교육장루간호는 배설물을 관리하여 위생 및 청결을 유지할 수 있도록 하며, 장루나 요루 등의 합병증을 예방하기 위하여 시행된다. 장루간호에 필요한 간호 내용은 크게 두 가지로 구분할 수 있다. 첫 번째는 장루 주머니와 관련된 간호이다. 장루 주머니다.

의/약학| 2023.04.03| 10페이지| 10,000원| 조회(365)

성인간호학, 배설장애, 질환고찰

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[BIM통합설계프로젝트]최근 건설산업의 BIM 활성화와 관련하여 건축, 토목, 플랜트 등 다양한 건설산업 분야의 BIM 적용 기획, 설계, 시공, 유지관리 사례를 조사해서 제출하시기 바랍니다

목차1. 서론2. 본론(1) BIM의 개념과 특징(2) 중국 광저우 Canton East Tower 사례(3) 한국 서울 Lotte World Tower 사례3. 결론4. 참고문헌1. 서론건축은 인류의 문명과 함께 발달해왔다. 수렵과 채집 중심으로 생활하던 선사시대에도 동굴을 이용하여 거주지를 마련하였고, 정착생활을 시작하면서 주거를 인간이 직접 만들고, 관리하는 건축이 이루어졌다. 인류의 문명이 발달해나가면서 다양한 건축기술 및 이론이 발전해왔고, 현대 사회에 이르러서는 혁신이라고 부를 수 있을 정도로 뛰어난 건축물이 건설되고 있다. 이러한 현대 건축산업의 특징 중 하나는 다양한 분야와 협력 및 연계한 건설이 이루어진다는 것이다. 과거에는 건축업은 기술 중심, 인적 자원 중심의 산업이었고 엄격한 도제 제도와 전문가의 영역으로 인식되었다. 그러나 기술과 이론이 발달하면서 다양한 분야와 협력 및 연계한 건설 이론이 등장하기 시작하였고, 현대 사회에서는 정보화와 기술혁신을 통해 새로운 건설산업이 발전하고 있다.이번 과제에서는 현대 건설산업에서 활용되는 BIM에 대하여 살펴보고, 이와 관련된 사례를 분석하고자 한다.2. 본론(1) BIM의 개념과 특징BIM은 건축업 및 공업 등을 정보화와 연계하여 수행하는 전략으로, 기존의 산업을 정보화를 통해 발전시켜나가는 일련의 과정에 해당한다. 다양한 기술과의 연계에서 BIM 기술이 주목받고 있으며, 건축에 있어서 BIM은 건축의 목적을 실현할 수 있는 핵심 기술로 평가받고 있다. 건축은 최상의 디자인을 토대로 사용자가 원하는 건물을 시공하는 것이 주요 목적이며, 이 과정에서 BIM 기술이 매우 중요한 의미를 가지고 있다. BIM(Building Information Modeling)은 다양한 정보화 기술을 활용하여 건축과 연관된 요인 및 설계에 관여하고 있다. 체계적인 BIM 시스템은 모델링의 구현이나 활용, 점검까지 전문화 및 세분화되어 있으며, 이를 활용하여 보다 수준높은 건축이 이루어지도록 하고 있다.BIM은 건축 및 건설 산업의 OS(Operation System)라 부를 정도로 전 세계적으로 활성화하고 있다. 설계부터 시공까지 BIM 모델링에서 전반 데이터를 생산하고 시공 프로세스와 연계할 수 있다. BIM의 기초 활용은 설계도면 3D 전환설계, 간섭 점검, 건축 기계설비 냉난방, 위생, 전기 등 시스템을 모델링화 하여 데이터를 통합하는 과정에 사용된다. 3차원 모델링에 포함된 건축물 구조, 기계, 전기, 건물 속성정보를 포함한 모델링을 시각화하고, 전문 분야별 데이터를 통합함으로써 설계자가 3차원 BIM 모델링에서 BIM 설계방안을 비교하고, 데이터를 검색하며, 현상 설계 및 건축물 전문영역 모델링 통합에 활용할 수 있다.BIM 설계의 절차를 살펴보면, 첫 번째로 건축설계가 이루어진다. 건축설계는 기획설계와 계획설계, 기본설계, 실시설계, 설계감리 및 준공 점검 등의 단계로 이루어지며, 이 과정에서 도면 변경이 발생하는 경우 설계 도면을 수정하고 수정된 데이터를 즉시 시공현장에 반영할 수 있다. 주로 CAD를 활용한 설계도면을 사용하고, 배치도나 입면도, 평면도, 단면도 등 다양한 유형으로 출력하여 시공현장에 적용하게 된다. 두 번째, 전환설계 단계에서는 CAD 평면도에서 확인할 수 없는 간섭 체크나 물량 산출, 도면 정합성 등을 검토한다. 건물 구조의 모델링을 통합하고, 건물 성능을 분석하며, 이를 토대로 건축 예싼을 수립할 수 있다. 세 번째는 BIM 역설계 단계이다. 오래된 건물의 경우, 원천도면이 없는 경우가 많다. 이러한 경우 건축물의 실제 이미지나 주변 환경을 레이저 스캐닝 기술을 통해 정보를 수집하고, 이를 바탕으로 3차원 모델링을 통해 데이터를 처리할 수 있다. 이러한 과정을 반복하여 최적화함으로써 BIM 모델링을 구현할 수 있다. 네 번째, BIM 통합설계 단계이다. 통합설계는 CAD 도면과 외부에서 수집한 실제 데이터를 바탕으로 데이터의 통합처리를 수행하는 것을 말한다. 건물의 외형과 특징에 따라 데이터를 분류 및 정리하고, CAD 및 현장 데이터를 취합하여 건물의 모델링을 구현할 수 있다. 다섯 번째, CAD 설계 및 BIM 설계 데이터 표준 분석 단계이다. BIM 모델링은 다양한 도면정보를 바탕으로 입체적으로 표현해내는 방법에 속하고, 기존의 그래픽 요소를 사용한 평면도와 차이가 있다. 때문에 사용목적이나 사업성, 공사비 등을 고려하여 CAD를 사용한 2D 평면도를 중심으로 할지, BIM을 사용한 3D 모델링을 중심으로 할지 고려하게 된다.(2) 중국 광저우 Canton East Tower 사례Canton East Tower는 중국 광둥성 광저우시 CBD에 위치하고 있으며, 117층의 초고층 건물으로 높이는 약 530m 수준이다. 2011년 8월 공사가 시작되었고, 2015년 11월에 준공되었으며 건축에 약 100억 위안(한화 1조 6,927억원)이 사용된 세계적인 건설 사업에 해당한다. 이러한 초고층 건물 공사는 시공기술에 대한 기준이 매우 높고, 시공에 있어 다양한 어려움이 있기 때문에 건설산업의 수준을 평가하는 좋은 지표로 활용될 수 있다. 이러한 이유로 BIM 기술이 적용되는 것이 필수적이며, 실제로 해당 건물의 시공 과정 전반에 걸쳐 BIM 기술이 사용되었다. 해당 건축사업을 사례로 하여 적용된 BIM 기술을 분석하고자 한다.해당 건축물의 경우 시공에 있어 다양한 어려움이 존재하였다. 건설 지역이 매우 협소하였고, 주변 건물과 지하철이 존재하는 번화가였기 때문에 시공에 필요한 인력의 이동이나 자재의 운반, 보관 등에서 문제가 존재하였다. 뿐만 아니라 시공도면이 약 1,000부에 달하는 수준이었고, 도면변경 및 관리가 어려웠다. 시공 총괄사는 35개의 하도급을 통해 시공업무를 수행하였으며, 많은 하도급의 원가나 시공 진도, 자료 등을 관리할 효율적 관리시스템이 부족하였다. 이러한 어려움들을 해소하기 위하여 BIM 기술이 도입되었으며, 2D CAD 도면을 전환설계하고 BIM 모델링 데이터에 의한 물량을 확보하였다. 정보관리시스템과 BIM 모델링을 연계하여 해당 프로젝트 관리를 수행할 수 있는 프로세스를 구축하고, BIM 시뮬레이션 기능을 통해 BIM 5D 통합관리 시스템을 구축함으로써 프로젝트 계약서나 도면, 시공진도, 원가 등을 기본관리 데이터로 수립하여 관리하였다. 시공현장 및 본사 협업관리를 위해서는 BIM 플랫폼에서 건축물 통합 모델링, 간섭 점검, 시공진도 시뮬레이션, 시공완성 기준 물량 통계, 물량 변경관리 등을 중심으로 한 업무 프로세스가 수립되었다.BIM 기술을 통해 시공과정에서 1,599개의 신규 데이터를 수집하였고, 이를 토대로 업무 규범 및 수행 지침 프로세스를 수립하였다. 설계 단계에서 BIM 기술을 도입함으로써 시공 과정에서 발생한 데이터는 현장 업무관리자에게 제공하였으며, 이후 본사 관리자와 업무 협업을 통해 BIM 데이터를 의사 결정의 기반으로 활용하였다. 뿐만 아니라 프로젝트 구성원들의 인건비와 자재, 자금, 기계, 기술 등의 다양한 자원 요청에 빠르게 대응함으로써 현장의 공사 품질을 높이고 안전 및 관리 체계를 수립할 수 있었다.해당 사례의 경우, 중국에서 처음으로 BIM 기술을 활용한 관리 플랫폼이 적용된 건설 프로젝트였다. 때문에 몇 가지의 문제점이 발견되었는데, 첫 번째로 소프트웨어 활용 유형의 차이 및 모델링 통합 표준의 문제가 있었다. 철강구조의 모델링의 경우 Tekia 소프트웨어를 사용한 반면, 기계나 전기 모델링의 경우 Magi CAD 소프트웨어를 사용하였다. 이러한 차이로 인하여 통합된 모델링을 구성하는 과정에서 어려움이 있었다. 두 번째, 정보와 모델링의 실시간 연계가 문제였다. 이 또한 정보와 모델링의 통합 표준이 없기 때문에 발생한 것이며, 업무 리스트와 모델링 또한 연계가 이루어지지 못했다. BIM 규범을 수립하고 정보 및 데이터에 대한 표준 코드를 부여함으로써 해결할 수 있었다. 세 번째, 과대한 BIM 모델링 업무의 문제가 발생했다. 건물의 규모가 매우 크고, 구조가 복잡하여 모델링의 구현이 어려웠으며, 도면의 변경이 발생하는 경우 업무가 더욱 늘어났다. 이러한 문제는 중국 시장 내 BIM 기술의 활용이 활성화되지 못했기 때문이며, 전문 인력의 교육 및 기술 활성화가 이루어지면서 해결이 가능할 것으로 보인다. 네 번째, 업무방식의 충돌이 일어났다. 하도급 업체가 35개나 되었고, 업무방식에 있어서 BIM 기술을 활용한 경험이 적어 많은 갈등이 발생하였다. 이로 인하여 시공현장의 업무량이 크게 증가했으며, BIM 기술의 적용에도 불구하고 효율적인 시공이 이루어지기 어려웠다는 문제가 있다.(3) 한국 서울 Lotte World Tower 사례이번에는 한국의 BIM 기술 활용 사례를 검토하고자 한다. 서울 잠실에 위치한 서울 롯데월드타워는 123층의 최고층 빌딩이며, 높이는 약 555m 수준이다. 외부에는 64t 규모의 대형 타워크레인이 설치되었으며, 안전사고를 방지하기 위하여 타워크레인의 해체에 6개월 간 전담팀을 구성하고 수차례의 사전 검토가 이루어졌다. 117층부터 123층 까지는 갤러리와 전망대로 활용하고, 중간의 23개 층의 경우는 5성급 호텔 및 서비스형 오피스텔 등으로 활용된다. 저층부의 경우 로비와 전기실 등의 시설로 구성되어 있다. 해당 건설 프로젝트는 엄청난 규모와 기술이 집약되었으며, 과정에 있어 BIM 기술을 적극적으로 활용하여 설계도면 검토 및 오류 확인, 정보관리시스템과 연계한 설계 데이터 기반 관리, 노무관리 등의 관리 프로세스를 수립할 수 있었다.

공학/기술| 2023.04.03| 7페이지| 10,000원| 조회(385)

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[숲과삶]조류의 서식지 유형에 따른 서식환경의 특성을 설명하고, 서식환경에 따른 서식지 조성 방법에 대하여 설명하시오

목차1. 서론2. 본론(1) 서식지의 개념과 의의(2) 조류의 특징(3) 조류의 서식지 유형(4) 서식지 조성 방안3. 결론4. 참고문헌1. 서론문명이 빠르게 발전하면서 인류는 수많은 혜택을 누리고 살아가고 있다. 평균수명은 계속해서 늘어나고 있고, 도시는 치안과 위생에 더욱 철저하게 변화하면서 인간의 생활이 풍족해지고 있는 것이다. 그러나 지구 전체의 생명체들을 기준으로 판단하면, 현재의 지구는 계속해서 건강이 나빠지고 있다. 매년 수만종의 생명체가 멸종위기종으로 분류되고, 실질적 멸종위기를 맞이하고 있다. 지구온난화로 거주지가 줄어드는 북극곰이나, 무분별한 벌목으로 사라져가는 아마존 등 지구의 다양한 곳의 환경이 사라져가고 있고, 이 과정에서 서식지를 잃는 생명체가 늘어가고 있다. 우리나라 또한 이러한 환경 변화로 많은 생명체가 멸종위기에 놓여 있다. 도룡뇽의 서식지를 파괴한다는 이유로 터널공사를 반대했던 스님도 있었고, 간척사업으로 갯벌이 사라지면 수천의 생명체가 서식지를 잃는다고 1인 시위를 했던 사람들도 있었다. 우리나라의 환경 또한 사라져가고 있으며, 이로 인해 많은 생명체가 위협받고 있다.조류는 특히나 환경의 영향을 많이 받는 동물이다. 먹이가 한정되어 있기도 하고, 식생에 있어 육추활동의 기간이 길어 서식지를 옮기기 어렵기 때문이다. 포식자로부터 몸을 지키기 위한 둥지도 마련해야 하고, 온도의 영향에도 민감하여 특정 계절에만 우리나라에서 활동하는 경우도 있다. 이처럼 조류는 환경 파괴의 영향을 가장 많이 받은 동물이며, 조류의 보존을 위하여 조류 서식지를 보존하고 확대하는 것이 중요하게 여겨지고 있다.이번 과제에서는 이러한 조류의 서식지 유형을 분석해보고 각 서식지 환경의 특성과 여건을 검토하고자 한다. 이를 바탕으로 서식환경에 따른 서식지 조성 방법에 대하여 논하고자 한다.2. 본론(1) 서식지의 개념과 의의서식지는 생물의 생존과 번식 유지를 위하여 필요한 자원이나 조건 등 환경적 요인을 포함한 개념이다. 먹이나 기온, 강수량, 포식자나 경쟁자우 중요한 의미를 가진다. 외국의 경우, 서식지 보호를 위한 다양한 제도적 장치를 마련하여 종의 보호에 앞장서고 있다. 미국의 경우, 멸종위기종보호법을 통해 핵심서식지를 지정하고, 해당 지역의 환경을 훼손하는 행위를 엄격히 금지하고 있다. 캐나다의 경우도 위기에 처한 생물종에 관한 법률을 통해 생물종이 발견되었거나 서식가능성이 높은 지역에 대하여 개발을 제한함으로써 실질적인 서식지 보호를 규정하고 있다. 우리나라 또한 자연환경보전법이나 야생동식물보호법 등 다양한 법규정을 통하여 환경을 보존하려는 노력을 하고 있으나, 현행법상 서식지 및 서식환경에 대한 구체적 법규정이 마련되어 있지 않다. 기본적인 산림이나 농촌, 해양 등 특정 유형에 대하여 환경보호와 관련된 규정을 정하고 있을 뿐이며, 특정한 생물종의 서식지에 대한 보호규정은 마련되어 있지 않다. 서식지가 생물의 종 보호에 있어 매우 중요한 의미를 가진다는 것을 고려할 때, 현행 환경보호법은 개정이 필요한 상황이라고 판단할 수 있다.서식지는 동물에게 기본적인 먹이와 은신처, 물, 공간 등을 제공함으로써 번식과 성장의 장소로 활용된다. 먹이는 서식지의 가장 기본적 요소로, 식생과 지역의 온도, 계절 등에 따라 큰 차이가 존재한다. 먹이는 생존에 필수적이며, 충부한 먹이가 제공되지 않으면 번식이 이루어지지 않기 때문에 종의 보호가 어려워진다. 은신처는 생명체에게 번식과 휴식, 안전을 제공하는 역할을 한다. 야생동물들은 포식자나 자연의 위협에서 생존하기 위하여 반드시 은신처를 필요로하며, 특히 번식기간이 길거나 새끼의 생육에 시간이 걸리는 종에게는 은신처가 더욱 중요한 의미를 가진다. 물 또한 중요한 생존의 요소이다. 충분한 물은 먹이를 제공할 뿐 아니라 훌륭한 은신처를 제공한다. 우리나라의 철새도래지가 대부분 습지이며, 정글이나 밀림 등의 지역이 수많은 생명체의 서식지로 활용되는 것은 이러한 충분한 물을 구하기 쉽기 때문이다. 서식지가 되기 위해서는 충분한 공간도 필요하다. 종에 따라 다르지만, 집단 생활을 하는우도 있다. 이러한 특징 때문에 더욱 서식지의 영향을 많이 받는 종에 해당한다.조류는 난생으로, 어미의 포란 활동을 통해 부화하게 된다. 포유류는 수정 이후 출산 전까지 부모의 활동이 어느정도 가능한 것에 비하여, 조류는 알을 품는 기간이 계속해서 이어지기 때문에 부모의 활동이 제한된다. 이러한 특징 때문에 번식에 있어 서식지의 은신처나 포식자의 존재, 먹이의 유무, 기온 등의 영향을 더 많이 받는다는 특징이 있다. 새끼가 태어난 이후로도 새끼들이 스스로 체온을 유지할 수 있을 때 까지 계속해서 부모가 새끼를 품어주는데, 이러한 기간을 모두 포함하면 짧으면 20일, 길면 40일까지도 부모의 보호가 필요해진다. 대부분의 조류가 새끼를 양육하는 육추활동을 하며, 철새는 일반적으로 새끼들이 스스로 날 수 있을 때까지 양육한 뒤 다른 지역으로 이동하는 형태를 보인다. 서식지의 영향을 많이 받는 이유 중 하나일 것이다.(3) 조류의 서식지 유형조류가 서식하는 지역은 크게 다섯 가지로 구분할 수 있다. 첫 번째, 산림 지역은 나무로 인해 은신처를 형성하기가 쉽고, 둥지의 재료가 되는 나뭇가지나 나뭇잎을 구하기 쉬운 편이기 때문에 좋은 서식지 조건을 갖추고 있다. 먹이 또한 풍부한데, 산림 지역의 벌레나 열매는 조류에게 충분한 영양분을 공급해주는 좋은 먹이가 된다. 포식자로부터도 안전한 편이다. 산림을 서식지로 선택하는 대부분의 조류는 둥지 및 은신처를 나무위에 짓고, 우리나라의 생태 특성상 이러한 장소를 위협하는 포식자가 매우 드물기 때문이다. 도시로부터 떨어져 있다는 것도 매우 좋은 조건에 해당한다. 도시는 야간에도 강력한 빛을 내보내고, 시끄러운 자동차 소리나 환경소음이 발생하여 새를 위협하고 스트레스를 준다. 산림은 야간에 빛이 발생하지 않아 충분한 휴식이 가능하고, 사람들이 다가오기 어려워 서식지를 훼손당할 가능성도 낮기 때문이다. 그러나 산림지역의 경우, 충분한 물을 구하기 어렵다는 문제가 있다. 물은 조류의 생존에 직접적인 영향을 주고, 먹이 환경과도 밀접한 , 음식물 쓰레기나 공원의 수도 등은 조류에게 좋은 자원을 제공해준다. 둥지를 만들기 위한 재료도 충분하다. 도시 내부에 있는 가로수는 충분히 관리되어 있으며, 계절에 관계없이 둥지를 마련하는데 도움을 준다. 은신처를 마련하기도 좋은데, 건물의 창틀이나 옥상, 환풍구 등은 안전한 은신처로 활용되고 있다. 그러나 대부분의 자원이 인간의 영향을 받는다는 점, 도시 환경의 특성상 야간에도 불빛이 밝아 생태계에 악영향을 미칠 수 있다는 점 등으로 부정적인 요인도 가지고 있다. 그럼에도 불구하고 많은 조류가 도시에서 인간과 함께 서식하고 있으며, 대표적인 종으로는 비둘기, 참새, 까치 등 우리에게 친숙한 조류가 있다.세 번째, 농촌 지역은 중요한 조류서식지 중 하나로, 우리나라의 조류 35% 이상이 농촌 지역에 서식하고 있다. 대부분의 농촌 지역은 농업을 위한 용수를 사용하고 있어 물을 구하기 쉽고, 농작물이나 벌레 등의 먹이도 구하기 쉬운 편이므로 자원에 있어서 좋은 조건을 갖추고 있다. 또한 대부분의 농촌 지역이 산림 지역을 인접하고 있기 때문에 은신처를 마련하는데도 좋은 조건이 된다. 그러나 농촌의 경우 조류로 인한 피해가 심각한 수준인데, 대부분의 조류가 농작물에 의존한 먹이활동을 하고 있어 농사에 악영향을 주고 있다. 과수원의 경우 과실을 먹는 까치나 맷새 등이 문제가 되고 있어 유해조류로 지정되고 있으며, 볍씨나 보리 등의 곡물류도 심각한 피해를 입고 있다. 이러한 문제로 불법 밀렵 및 사냥이 이루어지는 경우도 있어 인류와 조류의 갈등이 발생하고 있다.네 번째, 습지 지역은 철새의 대부분이 서식하는 지역으로, 조류 뿐 아니라 야생동물에게 최적의 서식환경을 제공한다. 습지는 야생동물의 먹이가 되는 곤충이나 파충류, 양서류 등이 풍부하고 물을 충분히 구할 수 있어 좋은 먹이 환경을 구성한다. 뿐만 아니라 갈대나 부들 등의 습지 식물들은 포식자로부터 몸을 숨기기 최적의 장소를 제공하고, 은신처 및 둥지를 형성하는 재료로도 활용될 수 있다. 지구 전체의 습지 지역에수량이 지나치게 많은 지역은 먹이활동에 적합하지 못해 서식지로 부적절하고, 염도가 높은 지역 또한 먹이활동이 제한되어 서식지 환경으로 적합하지 못하게 된다. 대표적인 종으로는 물총새, 왜가리, 해오라기, 논병아리, 가마우지, 오리류, 쇠물닭, 물떼새, 따오기, 황새, 두루미 등이 있으며, 이들을 먹이로 삼는 맹금류인 수리나 매, 조롱이, 올빼미 등의 새도 서식하고 있다.다섯 번째, 해안 지역은 갯벌이 존재하기 때문에 조류의 서식지로 매우 좋은 조건을 제공한다. 갯벌은 조류의 먹이가 되는 어류나 갑각류, 곤충 등이 풍부하고, 사냥이 용이하기 때문에 좋은 먹이환경을 제공한다. 대부분의 해안 지역은 도심에 비하여 발달이 이루어지지 않아 산림 지역도 충분히 존재하고 있으며, 어촌의 경우 어업활동으로 인한 먹이가 풍부하기 때문에 많은 조류가 서식지로 선택하게 된다. 그러나 해안 지역의 경우 염도가 높아 이에 적합한 특정 조류만이 서식하는 경우가 많다. 대표적인 종으로는 재갈매기, 괭이갈매기, 뒷부리도요, 청둥오리, 민물도요 등이다.(4) 서식지 조성 방안각 유형별로 서식지를 조성하는 구체적인 방법에 대하여 검토하고자 한다. 첫 번째, 산림 지역의 경우, 핵심지역과 완충지역, 전이지역으로 구분하여 서식지를 조성하여야 한다. 핵심지역은 조류의 서식환경에 가장 적합한 지역으로, 인간의 활동을 통제하고 자연적 활동이 이루어지는 지역을 말한다. 핵심지역의 경우, 자연적으로 관리가 이루어질 수 있도록 외부의 간섭을 철저하게 배제하고, 자연림이 훼손되지 않도록 병충해나 외래종의 영향만을 통제하는 소극적 관리가 적합하다. 완충지역은 핵심지역과 인접한 지역으로, 예외적인 경우에만 접근 및 활동을 허가하여 핵심지역의 침해를 방지하여야 한다. 환경의 연구나 관찰 등의 경우만을 허가하고, 이 경우에도 환경을 침해하거나 위해를 가하지 않도록 대비하여야 한다. 전이지역은 낮은 수준의 활동이 허가되는 지역으로, 산림을 훼손하지 않는 수준의 농업 및 임업 등이 이루어지도록 한다. 이러한 활동은 산있다.

농학과| 2023.04.03| 9페이지| 10,000원| 조회(181)

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[학교사회복지론]자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하십시오

목차1. 서론2. 본론(1) 학교사회복지의 개념(2) 학교사회복지의 목적(3) 학교사회복지의 필요성(4) 강원도 원주시 일산초등학교(5) 일산초등학교 학교사회복지 분석(6) 일산초등학교 학교사회복지 실천방안3. 결론4. 참고문헌1. 서론현대사회는 사회복지의 다원화와 다양화가 이루어지고 있다. 과거의 사회복지개념이 중앙정부 주도의 사회복지 중심으로 발전했고, 사회적 약자들에 대한 빈곤대책으로 시작되었던 것과 달리 현재의 사회복지는 공급주체가 다양해지고, 사회복지의 대상의 범위도 매우 넓어진 상태이다. 학교 또한 이러한 사회복지의 대상에 포함되었는데, 특히 학교사회복지는 학생들의 삶의 질과 밀접한 관계가 있어 현대 사회에서는 교육분야에서 중요한 의미를 가지고 있다. 우리나라는 학생들의 학업수준은 높지만 행복도나 삶의 만족도 측면에서 매우 낮은 수준을 보이고 있다. OECD국가 중 학생 자살률이 최고수준이고, 학업으로 인한 스트레스 수준도 매우 높게 나타나고 있다. 높은 교육열과 학업중심의 교육제도가 만나 학생들의 생활을 지나치게 억압하고, 강제하고 있는 것이다. 이러한 특징 때문에 학교사회복지가 더욱 필요하며, 학생들에게 수준높은 교육환경을 제공하기 위하여 정부와 학교, 나아가 지역사회가 협력하여 개선해나가야 할 것이다.이번 과제에서는 학교사회복지에 대하여 살펴보고, 이를 바탕으로 거주지인 강원도 원주시의 학교를 선정하여 학교사회복지 관점에서 분석한 뒤, 학교사회복지의 실천방안을 검토하고자 한다.2. 본론(1) 학교사회복지의 개념우리나라의 전통적 교육관은 폐쇄적이고 가정중심의 교육으로 발전해왔다. 과거에도 기본적인 교육기관이 존재하였으나, 신분제 사회인 만큼 모든 사람들이 교육을 받을 수는 없었고, 제한된 계급의 사람들만이 교육을 받을 수 있었다. 이러한 특징 때문에 아동의 교육은 가정에서 이루어졌으며, 의무교육이나 공교육에 대한 개념이 존재하지 않았다. 일제강점기 시기를 거치면서 근대화된 교육제도가 도입되었는데, 마찬가지로 폐쇄적이고 차별적 교육형태가 나타났다.정의 자녀였고, 국가의 의무교육제도가 완벽히 자리잡지 못했다. 이후 국민학교와 중학교, 고등학교로 이어지는 국가교육기관 체계가 자리잡으면서 의무교육이 이루어지기 시작했으나, 교육환경의 문제로 학생들이 이상행동을 보이거나, 학생들을 배려하지 않는 교육이 이루어져 많은 사회 문제를 발생시켰다. 대표적으로, 학생들에게 폭력을 행사하는 것이 교육으로 인식되거나, 교사가 부정한 청탁 등을 받아 차별적 대우를 하는 등 교육수준의 개선이 요구되었다. 이러한 부분을 해소하기 위하여 학교사회복지의 개념이 등장하였고, 우리나라의 교육환경을 변화시키기 위하여 노력하게 된다.초기 학교사회복지는 방문교사의 역할에 집중하였다. 방문교사의 역할을 통해 학교와 가정, 지역사회의 연계를 강화하고, 학생들의 일탈행위에 대한 대책을 마련하는 것이다. 그러나 이러한 학교사회복지는 1970년대 Arlien Johnson의 학교사회복지연구를 통해 학생 개인 또는 학생 집단의 발달과 성취에 방해되는 사회적 및 정서적 문제들을 극복할 수 있도록 적극적 지원을 하는 것으로 변화하였고, 다른 사회복지개념과 마찬가지로 현대사회의 손상된 사회적 기능들을 회복하고 개인 및 지역사회가 사회적 역기능을 일으키는 것을 방지하기 위한 개념으로 발달하게 된다. 이러한 점에서 현재의 학교사회복지는 학생의 성장 및 발달을 위하여 부모와 학교, 지역사회 등 교육과 연관된 환경요소 간 연결망을 형성하고, 이를 통해 교육에 부정적인 영향을 미치는 장애요인을 제거하고 수준높은 교육환경을 제공할 수 있도록 하는 사회사업이라고 정의할 수 있다.우리나라에서 학교사회복지가 적극적으로 시작된 것은 1990년대부터이다. 1993년에는 태화은평종합사회복지관에서 아동복지사업의 일환으로 ‘꿈나무교실’이라는 명칭을 가지고 학교부적응 아동에 대한 서비스를 제공하였다. 이 프로그램은 서울과 지방의 다른 사회복지관에게 아동복지사업의 적극적인 방향을 제시하였고 학교를 중심으로 한 지역사회복지관의 아동 및 청소년복지사업을 활성화시키는 계기가 되었다. 보건복육부는 교육복지투자우선지역 지원사업을 실시하였고 저소득층의 교육복지 대책을 마련하기 위해 노력하였다. 제도적 발전을 바탕으로, 현재는 학교 중심의 학교사회복지 뿐 아니라 지역사회 연계형 학교사회복지가 시행되고 있으며, 학생과 학교, 가정, 지역사회가 복합적으로 연계하여 보다 수준높은 교육환경을 제공할 수 있도록 노력하고 있다.(2) 학교사회복지의 목적학교사회복지는 일반적 사회복지의 목적과 학교의 교육 목적을 동시에 수행하는 것을 목표로 한다. 이러한 점 때문에 학생문제에 대한 문제해결 뿐 아니라, 생태학적 접근을 통하여 학생들의 교육환경을 개선하고 예방하는 활동을 진행하게 된다. 학교사회복지의 목적은 크게 세 가지로 구분할 수 있다. 첫 번째, 학교의 교육적 목적을 달성할 수 있도록 지원한다. 학교사회복지는 학교에서 발생하는 다양한 학생문제를 해결하고, 이들이 충분한 발달과 학습을 경험할 수 있도록 학교의 교육환경을 개선하는 역할을 한다. 이는 학교의 교육목적과 합치하는 부분이 있고, 실제로 많은 학교들이 학교사회복지를 통해 교육효과는 개선하거나 강화하기 위하여 노력하고 있다. 특히 다양한 학교들이 학교와 가정, 지역사회 간 연계를 개선 및 강화하기 위한 방법으로 학교사회복지를 활용하고 있으며, 성공적인 효과를 거두고 있다.두 번째, 일반적 사회복지의 목적인 사회적 욕구충족의 목적을 담당한다. 일반적 사회복지와 구분되는 것은 대상이 학교의 학생들로 한정된다는 것이다. 초기의 학교사회복지는 학교적응 등으로 문제를 경험하는 학생들에게 사회복지서비스를 제공하여 문제의 원인을 해결하고 정상적인 교육환경으로 돌려놓기 위하여 발전하였다. 일반적 사회복지의 목적과 동일하게 사회적 기능을 회복하고, 유지시키기 위하여 학교사회복지가 적용될 수 있으며, 적용대상이 학생으로 한정된다는 점에서 차이가 있다.세 번째, 학생들을 위한 최선의 교육환경을 제공하는 것이다. 현대 학교사회복지는 학교와 지역사회, 가정 간 네트워크를 형성하여 연계를 강화하고, 협력을 통하여 교육환경을 개선 및도나 훈육, 부적응 학생의 상담 등으로 이해하는 경우가 있다. 생활지도는 단순히 학교의 일부 구성원들만을 대상으로 하는 교육적 활동이 아니며, 모든 학생을 대상으로 하는 예방 중심의 활동이다. 학생들의 행동을 비판하거나 처벌하고자 하는 활동이 아니며, 선도하고 지도하는 과정에 해당한다. 이러한 생활지도를 통해 학교사회복지는 학교 학생 전반의 문제예방에 기여할 수 있다. 두 번째, 학생들의 복지향상에 기여한다. 학교는 학생들이 가장 많은 시간을 향유하는 장소이기도 하고, 인생의 중요한 시기를 보내는 사회 환경이다. 때문에 학교는 학생들에게 최적의 환경을 제공하여 학생의 삶의 질이 향상될 수 있도록 노력해야 한다. 그러나 이러한 복지서비스를 제공하기 위한 전문 인력의 수급과 교육환경의 개선이 없이는 실질적인 학생 복지향상이 이루어지기 어렵다. 이를 위해서는 반드시 적극적인 학교사회복지가 이루어져야 하고, 이를 통해 학교에서 발생할 수 있는 다양한 사회적 문제를 예방하고 해결하면서, 궁극적으로 학교의 사회적 기능과 역할을 완수하여 학생 복지를 실현할 수 있도록 지원해야 한다. 학교사회복지는 이러한 점에서 반드시 필요하며, 학생의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 것이다.(4) 강원도 원주시 일산초등학교거주지역인 강원도 원주시의 일산초등학교를 학교사회복지 사례로 선정하였다. 일산초등학교는 역사와 전통이 있는 초등학교로, 1949년 원성 국민학교로 개교하였다. 1952년 일산국민학교로 개칭하였고, 현재까지 약 70회 이상, 19000명의 졸업자를 배출해낸 바 있다. 2019년 기준으로 16개의 일반학급과 1개의 특수학급이 운영되었고, 학생은 일반학급 346명, 특수학급 6명으로 일반적인 학교에 비하여 적은 편이다. 학급당 학생 수는 평균 20.7명이었으며, 담당 교원의 경우 일반학급 24명과 특수학급 2명으로 총 26명이었다. 이 중 직접적인 수업담당 교원의 수는 20명으로, 수업교원 1인당 학생 수는 17.6명 수준으로 구성되어 있다. 이는 강원도 원주시의 평균과 비교하여 수준으로 더 많은 상황이며, 강원도 평균 성비가 약 51대 49 수준이고, 우리나라 전체 초등학생 성비 수준도 비슷한 수준이라는 것을 고려하면 남성이 상대적으로 많은 학교라고 분석할 수 있다.교원 현황을 살펴보면, 총 26명의 교원이 있으나 이 중 대부분은 일반교사이고, 특수교사는 1명, 원어민 교사는 0명이었다. 특수교육 자격을 가지고 있는 경우를 포함시켜도 총 2명이었으며, 영어교육을 전담하는 교사는 1명 뿐이었다. 현재 많은 학교들이 원어민 교사를 통해 영어수업을 진행하고 있고, 상담전문교사가 따로 있어 학생들의 정신건강과 심리적 문제의 발생을 예방하고 있다는 것을 고려하면 일산초등학교의 교원은 충분하다고 보기 어렵다. 특히 특수학급의 경우, 특수교사는 1명 뿐이고 특수교육이 가능한 교사는 2명 뿐이라는 점에서 충분한 교육여건이 보장된다고 보기 어렵다. 물론 특수학급의 인원이 6명이므로, 수업에 지장은 없겠지만 교원의 휴직이나 이직 등에 대처하는 것은 어렵다고 판단할 수 있다.학생들의 활동을 살펴보면, 2019년 기준으로 약 16개의 동아리가 운영되고 있으며, 356명의 학생이 참여하고 있다. 이 중, 학생자율동아리는 3개로, 총 27명의 학생이 참여하고 있으며, 나머지 학생들은 창의적 체험활동 동아리를 통해 다양한 활동을 경험하고 있다. 창의적 체험활동의 경우 거의 모든 학생이 참여하고 있어 우리나라 평균인 92% 보다 높은 수준을 유지하고 있으나, 학생 자율동아리활동의 경우 전국 평균이 약 43% 수준인데 반해 일산초등학교는 10% 미만 수준으로 유지되고 있다. 방과후 학교의 경우, 17개의 특기적성 프로그램이 운영되고 있으며 전체 학생 중 67% 수준인 238명의 학생이 참여하고 있다. 전국 평균 특기적성 프로그램 수가 약 21개이고, 학생 참여율이 83% 수준이라는 것을 고려할 때 상대적으로 낮은 수준이라고 판단할 수 있다. 이러한 점을 고려할 때, 학생들의 활동여건이 충분히 보장되지 못하고 있음을 확인할 수 있다.교육여건 측면에서 살펴보면, 학.

사회복지학과| 2023.04.03| 9페이지| 8,000원| 조회(130)

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