교육사회학- 1주 1강에서 공부를 왜 하는지, 공부의 목적은 무엇인지 학습했습니다. 교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론,본론,결론의 형식을 갖춰 작성하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공부하게 된 배경
2. 공부의 목적 및 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육학이란
교육학은 보통 교수가 가르치는 방법을 말한다. 오늘날 이 교육학은 교사와 학습자간에 일어나는 교수 학습 활동에서부터 교육의 사회적 기능에 이르기까지 광범위하다고 한다. 이는 교육이 어떠한 방향·이념에 의하여 연구하는 교육철학, 아동의 학습지도 또는 생활지도를 하는 경우와 같은 교육활동에서 심리적 과정을 밝혀야 하는것은 교육심리학, 나아가서 교육을 인간과 인간과의 관계 가운데서 이루어지는 것으로 본다면 교육시회학에 속한다.

그런가 하면 교육은 역사적으로 발전해 온 하나의 사실이기도 하다. 그 역사적 발전의 자취를 더듬어서 거기서 일반적인 법칙을 발견하려는 노력은 교육사의 연구과제인 것이다. 이상과 같은 모든 연구분야는 교육사상특수부문이며, 실제적인 교육의 현실적 문제를 다루는 것이기 때문에, 교육학의 발달과 더불어 끝없이 분화된다. 그 중 최근에 제도화된 학교교육을 중심으로 해서 특수부문에 있어서 여러 종류의 교육연구가 개척되어 있다.

참고 자료

한국방송통신대학교, 「교육의이해」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
김한별, 「평생교육론」, 학지사, 2019.
김신일, 「교육사회학」, 교육과학사, 2015.