학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

소개

"학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 도입

Ⅱ. 전개
1. 언어의 개념정리
2. 모어의 간섭이 제2언어 학습에 미치는 영향
3. 시대의 흐름에 따른 견해의 변화

Ⅲ. 정리 및 소감

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

도입
우리나라의 국력신장과 한류열풍에 힘입어 아시아국가를 넘어 전세계로 한국어와 한국문화에 대한 관심이 급증하고 있다. 오늘날에 이르러 한국어는 명실공히 국제언어라고 볼 수 있다. 전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.
본 과제는 외국어습득론에 관한 것으로 학습자 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거를 예시와 함께 제시하여 서술하고자 한다.

전개
1. 언어의 개념정리
(1) 모어 (mother tongue, first language, L1)
모어란 가장 처음 배우는 언어를 뜻한다. 태아인 상태에서도 아기는 바깥의 소리를 듣는다고 하니 부모가 하는 말을 들으며 자연히 배우고 언어 뿐만 아니라 부모와 주변 환경을 통해 전승되는 문화적 가치까지 포함된다. 따라서 민족어나 부족어, 방언과 같은 언어도 공용어의 지위가 없더라도 모어가 될 수 있다.
언어학에서 모어를 정의할 때 고려하는 사항엔 습득시기, 숙달도, 사용빈도, 정체성이 있다.

참고자료

· 박덕재박성현, 박이정(2011), 외국어 습득론과 한국어 교수
· 이승연 (2012), 응용언어학 개론, 태학사.허재영(2008), (제2언어로서의)한국어 교육의 이해와 탐색, 보고사.
· 강현화 외(2017), 한국어 교육학의 이해와 탐구, 한국문화사.
· 박덕재(2011), 외국어 습득론과 한국어 교수, 박이정.김일병(2012), 언어와 교육: 국어교육과 한국어 교육의 쟁점과 과제, 박이정.김칠관 외 (2012), 응용언어학 개론, 양서원.