(지역사회간호학) 우리나라 및 국제보건의료 동향 비교 - 학교보건

소개

지역사회간호학, 학교보건에 대해 우리나라와 미국의 보건의료 동향을 분석한 보고서입니다.

저희 학교 지역사회간호학 보고서 중에서 어려운 편에 속했던 보고서였습니다.

수많은 참고 문헌 참고해가면서 열심히 끝낸 보고서이고, 보고서 점수도 잘 받았습니다!!

유사한 주제를 찾고 계셨다면 이 자료 참고 시 어떻게 작성해 나갈지 감이 올거에요~ 많은 도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ 서론
1. 학습 필요성
2. 보고서 작성의 일반적 목적, 구체적 목표

Ⅱ 본론
1. 우리나라와 미국의 사회 및 보건의료현황
2. 우리나라와 미국의 사회 및 학교보건 현황 비교

Ⅲ 결론
1. 학습 필요성과 목적에 관련된 지역사회간호 중심의 결론 도출

Ⅳ 자료수집 절차와 방법

Ⅴ 참고문헌 및 자료

본문내용

Ⅰ 서론

1. 학습 필요성

학교보건은 학생 및 교직원의 건강을 유지, 증진하고, 보건에 관한 지식을 제공하고, 건강한 습성을 길러 스스로 건강을 관리할 수 있게 하며, 쾌적하고 안전한 학교 환경을 조성하여 학습능률을 향상시키는 것을 목적으로 하는 보건활동이다.
학교를 통하여 학생들의 건강을 증진시키는 것은 1950년대부터 세계보건기구(WHO), 국제연합 교육과학문화기구(UNESCO), 국제연합 아동기금(UNICEF)의 중요한 목표 중 하나였다. 세계보건기구(World Health Organization, WHO)는 오타와 헌장에 따라 건강한 학교 생활터를 구축하기 위한 방안으로 건강증진학교 개념을 제안하였다. 이에 따라 외국에서는 WHO 개념의 건강증진학교가 포괄적인 학교 건강증진사업을 위한 모델로 받아들여 시행되었다. 우리나라는 2013년에 건강증진학교가 도입되어 학교건강증진에 기여하기 시작하였다. 이처럼 세계는 공통의 궁극적 목표를 향하여 각국에 맞는 정책을 만들어 사업을 진행하고 있다.
지역사회간호학 Ⅲ에서는 우리나라 학교보건과 관련된 이해를 충분히 하였고 이를 통해 다른 나라는 어떤 학교보건정책의 방향과 사업을 가지고 있는지 비교하여 능동적으로 학습할 필요성이 있다.

2. 보고서 작성의 일반적 목적, 구체적 목표

(1) 일반적 목적 : 한국과 미국의 학교보건정책의 방향과 내용을 비교할 수 있다.

(2) 구체적 목표
① 우리나라와 미국의 사회 및 보건의료현황을 건강수준 지표를 통해 확인할 수 있다.
② 우리나라와 미국의 사회 및 학교보건현황(사업)을 확인할 수 있다.
③ 학습 필요성과 목적에 관련된 지역사회간호 중심의 결론을 도출할 수 있다.

<중 략>

2. 우리나라 및 선택한 국가의 사회 및 학교보건 현황 비교

1) 학교 보건 제도

우리나라는 학교보건을 교육부의 학교정책실 – 학생복지정책관 - 학교건강정책과에서 관장하고 있다. 교육부에서는 학생의 신체적・정신적 건강증진정책의 기획, 학교급식정책의 수립, 학교보건환경과 안전사고 예방관리 등을 담당하고 있다. 교육부에서 주요 정책방향을 제시하면 시・도 교육청에서 지역 실정을 고려하여 자체 학생건강증진 계획을 수립하게 된다.

참고자료

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· CDC 건강학교, https://www.cdc.gov/healthyschools/about.htm 에서 2020년 6월 25일 검색