다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 관점에서 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석학이론의 관점에서 유아의 공격성 설명
2. 행동주의이론의 관점에서 유아의 공격성 설명
3. 인본주의이론의 관점에서 유아의 공격성 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

49~60개월 연령에 해당되는 만5세의 아이 특징을 먼저 아는 것이 중요하다. 이시기는 집중력이 발달하는 시기로 물건을 관찰하거나 시험하려하는 행동들이 늘어난다. 기존에 부모의 행동을 모방하는 것에 그쳤다면 이제는 이에 벗어나 창의적인 행동을 시도하게 된다. 또 자신만의 주관과 생각이 생기면서 ‘내꺼’라는 소유욕이 강해진다. 따라서 이시기에는 동급생들과의 물건에 대한 다툼이 늘어나고 흔히 말하는 떼를 쓴다는 행동들이 잦아진다.
이 시기에는 미래보다는 현재의 만족에 더 지충하게 되기에 나중의 더 큰 보상보다도 현재 당장의 눈에 보이는 보상에 대해서 고집하는 경우가 많다. 현재의 감정과 욕구를 통제하는 만족지연 능력이 낮기 때문이다. 신체적으로는 소근육의 발달되어 자유롭게 물건을 만들거나 부수는 활동들이 쉬워진다. 이러한 유아발달의 특징을 전제로 본론에서는 유아의 공격성을 세가지의 관점에서 자세히 설명하고자 한다.

참고자료

· 김미경,아동행동지도,교육아카데미,2010.
· 김광웅,유아행동지도,교육과학사,1999.
· 수업교재.
· 이봉건,이상심리학,시그마프레스,2005.