아동생활지도 ) 다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하시오. 사례 - 어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 친구에게 공격성을 보이는 5세 유아

목차

1. 서론

2. 본론
1) 정신분석학 이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론
2) 공격성을 보이는 유아의 행동에 대한 이론별 설명

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

아동이 성격 형성과 태도가 만들어지는 중요한 시기가 유아기이며, 이때 개인의 발달, 그리고 주변의 환경과 적응하여 살아가는 사회를 이해할 수 있도록 도와야 한다. 이 시기에 형성된 행동은 무의식적으로 이루어지기도 하며, 학습으로 이루어지기도 한다. 이러한 다양한 아동의 성격과 행동이 어떤 과정에서 이루어지는지를 설명하는 이론이 존재한다. 다음 본론에서는 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론을 각각 설명하고 "어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 친구에게 공격성을 보이는 5세 유아"를 사례로 이론별로 설명하고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 정신분석학 이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론
1) 정신분석 이론
프로이트의 정신분석 이론은 사람의 행동과 성격 문제는 무의식에 의한 것이라고 주장하며 원초, 자아. 초자아를 설명했으며 무의식에는 사고와 감정, 기억이 억압되어 있고, 직접 알 수 있는 영역은 아니며 이는 행동으로 추측할 수 있는 것이다.

참고 자료

마음 백과, 프로이트의 정신분석 이론
http://www.sangdam.kr/encyclopedia/cd/cdtheory/cdtheory2.html
아동을 위한 상담이론과 방법, 김영숙 이재연(1999년), 서울 : 교육과학사