영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색2

소개

과목명: 놀이지도
주제: 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 유아 놀이의 이해
2. 유아 놀이 관찰 척도
3. 일화기록
4. 분석 및 놀이지도 방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고 문헌

본문내용

아동은 놀이를 통해 성장 및 발달을 이루게 되며 오늘날 이에 대해 반론을 제기하는 사람은 거의 없다. 이렇듯 현재에는 아동기 놀이가 미치는 긍정적 영향에 대한 인식이 과거에 비해 강력하다. 그리고 이러한 현상은 인식 자체에서 그치는 것이 아니라 영유아의 놀이에 대한 다양한 연구와 탐구를 통해 그에 부합하는 이론을 정립하는 것으로 이어진다. 그 결과 오늘날 놀이를 통한 영유아의 성장 및 발달의 효과적인 지원은 물론 심리 치료와 상담의 기법으로까지 놀이의 활용이 활발해지고 있다. 한편 교육 현장에서 이러한 놀이가 중요한 이유는 영유아의 놀이 활동을 통해 영유아의 발달 상황을 파악할 수 있고, 나아가서는 바람직한 성장을 위한 놀이 활동 지원을 이룰 수 있기 때문이다. 특히 영유아의 경우에는 성인과 같은 방법으로 영유아 수준을 파악하기 어려운데, 자연스럽게 이루어지며 영유아의 기질이나 성향, 인지적 사고 능력 등이 발현되는 놀이는 그러므로 영유아의 이해에 있어 좋은 지표이자 근거가 된다.

참고자료

· 이영애, 아동중심 놀이치료 장면에서의 객관적인 놀이관찰도구 개발 연구, 숙명여자대학교 박사 학위논문, 2004.
· 지성애, 유아놀이척도 타당화 연구, 유아교육학논집 11권 1호, 한국영유아교원교육학회, 2007.