영아기의 언어발달 특징에 대해 설명하고 각 시기별로 영아의 언어발달을 도울 수 있는 구체적인 활동을 2개 이상 제시하시오

소개

영아기의 언어발달 특징에 대해 설명하고 각 시기별로 영아의 언어발달을 도울 수 있는 구체적인 활동을 2개 이상 제시하시오

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 시기별 언어발달 특징
1) 전 언어기
2) 언어기 영아
2. 영아의 언어발달을 도울 수 있는 구체적인 활동 제시
1) 전 언어기
① 옹알이에 대한 반응
② 반응하기
③ 노래 불러주기
2) 언어기 영아
① 동화책 읽어주기
② 극 놀이

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

울음이나 얼굴표정, 몸짓 등의 비언어적 형태로 의사소통을 하던 영아들은 대개 생후 12개월경이 되면 사람들이 알아들을 수 있는 단어를 말하기 시작한다. 그 후 2세 끝 무렵이 되면 500개 정도의 어휘를 구사하면서 자신의 의사를 표현하고 타인과의 관계도 형성해 나간다. 영아기는 언어발달에 있어 매우 중요한 시기이며, 언어발달 과정에는 시기별로 다양한 특징이 있다. 따라서 영아의 전 언어기와 언어기에 대한 영아의 언어발달에 대한 특징을 살펴보고, 이 시기 아이들의 언어발달을 돕기 위한 다양한 활동을 살펴보는 것은 매우 의미가 깊다고 할 수 있다.

Ⅱ. 본 론

1. 영아기의 시기별 언어발달 특징

영아의 언어발달은 출생 이후부터 전 언어기와 언어기를 거치며 점진적인 방법으로 체계적으로 발달해 나간다. 이 과정에서 영아들은 개인의 특성에 따라 발달상의 차이를 나타낼 수 있지만, 특정 단계를 뛰어넘으며 발달해 갈 수는 없다.

1) 전 언어기
전 언어기의 영아는 태어날 때부터 소리를 낼 수 있는 능력을 가지고 태어난다. 출생 직후 울음과 유사한 형태의 가성적인 소리를 만드는 능력을 보이며, 6개월에서 8개월이 되면 영아들은 한 음절로 된 말을 반복하는 옹알이를 시작으로 9개월에서 10개월이 되면 새로운 발음을 만들어 내거나 단어를 말하는 등 관습적으로 통용되는 소리의 표현언어가 가능하다.
수용언어 발달 측면에서 영아는 생후 몇 시간 이후부터 듣기를 시작하여, 다양한 언어의 소리를 경험하게 된다. 그리고 자신의 소리를 만들어 내기 위한 능력이 발달하기 시작하면서 자신의 감정들을 울음이나 웃음으로 표현하고 쿠잉과 옹알이 등을 통해 주변과의 의사소통을 시작한다. 또한, 일반적으로 2개월경에는 어휘 속의 음소들을 구별하여 들을 수 있고, 4개월경에는 말소리에서 자신의 이름을 변별하며, 7개월경에는 반복되는 음절의 일반적인 패턴을 발견할 수 있고, 9개월경부터는 친근한 어휘를 분절하여 들을 수 있으며 10개월 정도에 이르러서야 의미 있는 말을 이해할 수 있게 되는 것이다.

참고자료

· 배희숙, 언어발달, 학지사, 2016
· 황희숙ㆍ이희영 외 4명, 아동발달의 이해와 교육, 학지사, 2018
· 정경희, 그림책을 활용한 극 놀이 활동이 영아의 언어발달에 미치는 영향, 경성대학교 교육대학원, 2010
· 대한성장의학회, 영아기 언어발달, 2019. 03. 25
· 네이버 지식백과, 영아기 언어발달 (우리아이 성장백과)