영아기의 언어발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기별로 영아의 언어발달을 도울 수 있는 구체적인 활동

소개글

과목: 아동발달
과제주제: 영아기의 언어발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기별로 영아의 언어발달을 도울 수 있는 구체적인 활동을 2개 이상 제시하시오.
1) 영아기의 언어발달 특징을 각 시기별로 설명하시오.
즉, 전 언어기와 언어기 영아의 언어발달 특징에 대해 자세히 설명하시오.
2) 전언어기와 언어기의 영아의 언어발달을 도울 수 있는 구체적인 활동을 각 시기별로 2개 이상 제시하시오.
활동명, 구체적인 활동방법(활동과정과 그에 따른 상호작용방법)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기의 언어발달 특징
1) 전 언어기(0~1세)
2) 언어기 영아(2~4세)
2. 전언어기와 언어기의 영아의 언어발달을 도울 수 있는 구체적인 활동
1) 전언어기 영아
2) 언어기의 영아

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어는 우리가 느끼고 생각하고 행동하고 겪은 것을 말을 통해서 다른 사람과 나누고 소통하는 것이다. 인간이 언어를 통해 생각, 감정, 경험 등을 표현하는 것이다. 타인의 행동을 통제하고 조정하며 대인관계를 형성하고 상호작용하며 살아간다. 또한 언어는 인간이 다른 사람과 살아가는데 중요한 기술 중의 하나이다. 아이의 발달을 지켜본 사람이라면, 인간의 언어발달은 매우 놀랍다. 태어난 울음과 칭얼거림 등으로 일삼던 아이가 우~, 아~,빠~하면서 단어를 말하고, 문장으로 표현한다. 그리고 복잡한 상태를 설명하면서 언어의 놀라운 발달이 이루어지는 것이다.
영아기의 언어는 비언어적 형태의 의사소통으로 시작되어 언어적 형태의 의사소통으로 급속하게 발달한다. 의사소통의 기능을 하는 준 언어적 혹은 전언어적 형태로는 울음, 표정, 옹알이, 미소 그리고 몸짓 등으로 나타난다. 영아들은 3개월만 되어도 울고, 웃고 기본감정이 발달하면서 희로애락과 같은 기본 감정을 표출하고 발달하게 된다. 6개월이 되면 타인의 감정을 느끼기 시작하면서 엄마 표정을 보고 감정을 분별하게 된다. 발달이 잘 이루어지는 영아들은 전 언어기 시기를 지나 생후 1년경이 되면 영아는 분명하게 이해할 수 있는 한 단어를 사용하게 되면서, 그 단어가 자신의 생각을 표현하는 수단이 되게 된다.

참고 자료

정남미, 유아언어교육, 창지사, 2011
홍혜경, 김명화, 김정아 외 1명, 영유아 언어교육 이론과 실제, 학지사, 2013
이신주, 영유아 언어교육, 양성원, 2019
한유미, 김혜선, 권희경외 2명, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2013