신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육 등과 관련하여 제시하시오.

최초 등록일
2020.06.28
최종 저작일
2019.03
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신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육 등과 관련하여 제시하시오.

목차

I. 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제란?

II. 신자유주의 교육의 문제점
1. 교육적 본질의 훼손
2. 교육적 권리의 후퇴
3. 신자유주의의 내적 모순

III. 본인의 관점

본문내용

1980년대부터 본격적으로 도입된 학교선택제는 시장의 효율성과 자유를 국가경쟁력으로 삼는 신자유주의와 맥락을 함께 하고 있다. 신자유주의는 1973년의 1차 오일 쇼크 이후 세계 경제의 불황 극복을 위해 본격적으로 등장하게 되었다. 이 시기에 세계 경제는 오일 쇼크로 인해 장기적인 대불황 상태가 이어지고 재정적자 누적과 인플레이션 그리고 투자가 저하되는 등 경제에 국가 개입 주장하는 케인즈주의의 적절성이 논란이 되고 있었다. 여기서 해결책으로 등장한 신자유주의는 경제에 국가 개입의 비효율성을 지적하며 시장을 최우선으로 생각하며 정부의 개입보다 개인의 선택을 중시하는 논리이다.

참고 자료

신자유주의=[네이버 지식백과] 신자유주의 [Neoliberalism, 新自由主義] (두산백과)
신자유주의 교육개혁과 학교선택제: 미국의 학교선택제 실시과정에서 나타난 이데올로기 갈등과 시사점 - 이 제 봉(울산대학교)
천세영, 신자유주의와 교육의 공공성 문제
김기수, 신자유주의적 교육개혁을 어떻게 대할까
김용일, 학교선택제를 다시 생각한다

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