신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점 (긍정적 또는 부정적 견해)을 교육 등과 관련

소개글

교육사회학
주제: 신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점 (긍정적 또는 부정적 견해)을 교육 등과 관련하여 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교선택제에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론

나이가 들면 들수록 적절한 교육을 받는 것이 얼마나 중요한 일인지에 대해서 느끼는 경우가 많다. 적절한 교육을 통해서 한 사람이 가지고 있는 능력 및 잠재력이 더 잘 계발될 수 있기 때문이다. 사람마다 더 뛰어난 능력이나 아직 미처 발견하지 못한 잠재력, 성격 등 교육에 영향을 미치는 요소들이 모두 상이하기 때문에 이러한 요소를 고려하여 적절한 교육을 받을 수 있는 환경을 조성해주는 것은 한 사람의 미래는 물론 국가의 경쟁력을 위해서도 매우 중요하다. 우리나라 역시 과거부터 교육에 대한 사회의 관심이 매우 높았고, 그로 인해서 교육과 관련된 사항은 많은 사람들이 매우 민감하게 반응하는 부분이기도 하다. 이러한 이슈 중의 하나인 학교선택제에 대해서 개인적인 의견을 자유롭게 기술해보았다.

II. 본론
1. 학교선택제에 대한 나의 의견

학교선택제는 쉽게 말하면 국가가 일방적으로 학생들에게 학교를 배정하는 것이 아니라 학교에 대한 선택권을 학부모 및 학생이 가진다는 것이다. 학교선택제는 신자유주의 논리가 확산되면서 본격적으로 등장하게 되었다. 신자유주의는 자본의 논리와 효율성을 크게 강조하는 시장주의적인 입장이다. 구각보다는 시장을 더 강조하며 정치적인 판단보다는 경제적인 판단에 더 중점을 둔다.

참고 자료

신자유주의 교육개혁과 학교선택제: 미국의 학교선택제 실시과정에서 나타난 이데올로기 갈등과 시사점, 이제봉, 2007
학교선택제의 이상과 실상: 국내 적용 가능성 탐색을 위한 미국의 학교선택제 분석, 송기창, 2007