영유아 수학교육 내용에 대한 개념과 사례를 들어 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수와 연산
2. 공간과 도형
3. 측정
4. 패턴
5. 자료 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

전 세계 수학교육의 흐름에 큰 영향을 끼치는 미국수학교사연합(NCTM)에서는 수학교육의 목표를 수학적 힘을 지니는 것에 두고 있다. 수학적 힘이란 문제해결을 위해 수학적인 방법을 다양하게 사용하는 능력뿐만 아니라 틀에 박혀 있지 않은 비정형적인 해결을 위해 탐구하고, 추측하고, 논리적으로 추론하는 능력을 말한다. 그리고 아이들이 수학을 공부하는 과정에서 문제해결, 추론과 증명, 의사소통, 연결성, 표현 능력을 강조한다.
이들은 영유아 수학교육이 나아갈 방향도 함께 제시하고 있는데 그 기본방향을 살펴보면 영유아시기에 아동의 놀이나 활동중심으로만 수학교육이 이루어져서는 안되며 교사가 의도적으로 안내하는 학습경험이 병행되어져야 한다고 한다. 그러나 너무 많은 개념을 다루기보다는 개념적으로 중요하고 추후학습에 기초가 되는 핵심개념에 초점을 두어 보다 심도 있게 다루어야 한다는 것인데 다음 본론에서는 영유아 수학교육 내용에 대한 5가지 기본 개념과 사례를 들어 설명해보고자 한다.

참고 자료

위더스 평생교육원 교안
네이버 지식 백과
엄마, 수학에 생각을 더하다 (박만구/맘스톡)