유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략에는 무엇이 있을까요?

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아미술활동의 중요성
2. 유아미술활동의 자발적 능동적 참여를 위한 동기부여 전략

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
인간은 소근육을 쓸 수 있는 시기인 잡고 소리 내고 그리고 표현하고 등 유아기시기부터 본능적으로 자신을 표현하고자 한다. 이 표현들을 통해 다른 사람과 의사소통을 하려고 하고 이를 가장 편안하고 이해할 수 있는 방식으로는 음악과 미술이 있다. 미술의 경우 인간은 그림을 포함한 미술을 통해 아름다움과 새로움을 그려내고 인간 내면에서의 생각하는 사고와 감정적인 정서를 시각화, 공간화, 조형화로 표현할 수 있다. 미술을 통해 얻어지는 심미성과 창의성을 유아들의 활동에 대입하였을 때, 어떤 작용을 기대할 수 있는지에 대한 미술활동 필요성과 아이들의 자발적이고 능동적인 활동을 위한 동기부여 전략에 대해 조사하고자 한다.

본론
1. 유아미술활동의 중요성: 말을 통한 표현 수단 보다 자신을 표현할 수 있는 선, 윤곽, 그림 등을 통해 표현할 수 있는 또 다른 비언어적 표현이다. 손에 무언가를 잡고 움직임을 통해 유아들의 감성과 생각과 전달하고자 하는 의미를 표현하기 때문이다.

참고 자료

https://www.maeili.com/cms/contents/contentsView.do?idx=1185&categoryCd1=5&categoryCd2=7&categoryCd3=0&reCome=1&gubn=1 유아미술교육의 중요성
영유아 표준보육과정과 누리과정에 기초한 미술교육/안경숙/2018
유치원 미술활동 운영에 대한 현상학적 접근/생태유아교육연구/2008