Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 Skinner에 의해 제안된 수업방식과 현재 학교에서 행해지고

소개

· 과목명: 학습심리학
· 주제: Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가? Skinner에 의해 제 안된 수업방식과 현재 학교에서 행해지고 있는 수업 방식 간의 차이점에 대해 기 술하라.

목차

Ⅰ. 서론, Skinner의 학습이론이란?

Ⅱ. 본론
1. Skinner의 학습이론에 의한 수업방식의 특징
2. Skinner에 의해 제안된 수업방식과 현재 학교에서 행해지는 수업 방식 간의 차이점

Ⅲ. 결론, Skinner에 의해 제안된 수업방식과 학교에서 행해지는 수업 방식 간의 차이점에 대한 내 생각

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

미국의 심리학자 Skinner의 학습이론이 학습이 사람의 행동에 어떤 영향을 미치는 지에 대해 연구한 결과에 대해 제시해서, 학습이론에 대해 관심을 갖고 알아보게 되었다. Skinner는 학습이 곧 행동이라고 정의 내리며 환경이나 조건의 변화가 행동에 영향을 준다고 주장한다. 한편, 스키너는 반응의 원인, 원인, 강화되는 결과로 구분되는 이 3가지 구성요소를 변별자극, 반응, 강화자극 등으로 설명할 수 있다고 말한다.
먼저, 변별자극은 유기체가 처음에는 신호로 작용되는 모든 자극에 응하지만, 점차 변별력을 가지게 되고, 일정 신호가 작용할 때를 구분하여 그 때의 자극에만 응하게 된다는 것이다. 예를 들어, 고양이에게 실타래를 풀게 하는데, 처음에는 분홍색, 파랑색 두 실타래를 다 풀게 했지만, 분홍색 실타래를 풀 때에만 생선을 주도록 함으로써, 고양이가 나중에는 분홍색 실타래만 풀게 된다는 것이다.
또, 공통된 두 가지 이상의 자극들에 대해서 일관적인 행동을 취하는 경우를 일반화된 자극이라고 부를 수 있다. 쓰레기 더미 속 생선이나, 식판 위 생선이나, 그릇에 담은 생선이나 고양이가 가리지 않고 생선이라면 먹는 것을 예로 들 수 있다.
한편, 강화의 경우, 어떤 행동을 강하게 계속 유지시키는 것을 일컫는다.

참고자료

· [교육학 논술] 가네와 에듀테인먼트와 웹퀘스트 -한국교육신문-
· <대전상지초등학교>따뜻한 마음 키워주는 언어의 마법 -금강일보-