각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

소개글

각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

목차

1. [서론]

2. [본론]
1) 세종 한국어 3
2) 비타민 한국어 1
3) 참 한국어 1

3. [결론]

4. [참고 문헌]

본문내용

[서론]
교수요목은 사전적 의미로는 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리(표준국어대사전)이라 한다.
기본적인 강의 계획서이며, 교과 과정의 목록이라 생각하면 될 것이다.
교수요목은 문법·구조 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 개념·기능 중심 교수요목, 주제·내용 중심 교수요목 등 다양하지만, 학습자의 목적에 맞게 구성된 교수요목을 설계해야 가장 적합한 수업 내용이 될 것이다.
이에 각 다른 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 차이점을 살펴보도록 하겠다.

[본론]
1) 세종 한국어 3: 보통 해외 세종학당의 학습자가 주로 사용되는 교재로서 초급 상 수준에 해당하는 교재이다.

참고 자료

안용준(2019), 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 진흥원격평생교육원
국립국어원 편집부(2019), 세종 한국어 3, 국립국어원
조정순, 전하나, 류정민, 정성아(2017), 비타민 한국어 1, 다락원
TOPIK KOREA 한국어평가연구소(2019), 참 한국어 1, 도서출판 참