유아교육 프로그램 단순 정리

소개

유아교육개론의 내용 중 유아교육 프로그램을 요약한 내용입니다.

목차

1. 행동주의적 접근 : 디스타 프로그램
2. 인지론적 접근 : 카미, 드브리스 프로그램
3. 몬테소리 프로그램
4. 프로젝트 접근법
5. 레지오 에밀리아 접근법
6. 하이/스코프 교육과정
7. 발도르프 유아교육 프로그램
8. 가드너의 다중지능이론

본문내용

1. 행동주의적 접근 : 디스타 프로그램
1) 이론적 배경
- 행동주의에 기초, 학습지체는 학습을 수행하는 과정에서의 잘못이라 보고 높은 질과 빠른 교육 실시를 주장한다.
2) 디스타 프로그램의 특징
- 4-6세의 불우한 아이들이 대상으로, 개발된 디스타 자료의 내용제시 순서대로 학습하고 하루 3-4시간 소요된다.
- 개별화 교육이 가능하며 보충학습으로 완전학습이 이루어지도록 반복한다.
3) 디스타 프로그램의 운영
(1) 하루 일과 : 각각 세 번의 학습시간, 대집단활동 시간으로 나뉘며 단위시간은 융통성 있게 조정된다.
(2) 교사 역할 : 유아, 학문, 교수방법, 행동 수정에 대해 자세히 알아야 하며 보상과 체벌을 통해 동기유발을 시킨다.
(3) 교수-학습방법 : 교사- 유아 간 언어적 상호작용 강조 / 유아의 반복연습, 직접교수를 중시 / 강화와 보상, 벌을 사용함.
(4) 교실 환경 : 실내 환경은 효과적인 개념학습을 위해 간소화한다.
(5) 교재, 교구 : 유아용보단 교사용 교재, 교구가 중요시 된다.
(6) 부모 교육 : 유아를 위한 부모역할을 가정에서 수행하도록 한다.

참고자료

· 유아교육개론 | 김연진, 박해미, 연미희, 최은숙, 한은경 | 태영출판사