우리나라 원격교육의 발전상황과 관계 법령에 대한 조사[평생교육론]

최초 등록일
2019.04.30
최종 저작일
2018.10
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목차

Ⅰ. 원격교육.

Ⅱ. 우리나라 원격교육의 발전상황.

Ⅲ. 우리나라 원격교육 관계 법령.
(1) 평생교육법 시행령의 원격대학 형태의 평생교육시설에 관한 법령.
(2)고등교육법상의 원격대학에 관한 법령

본문내용

Ⅰ. 원격교육.

원격교육은 학교교육의 출석에 의한 대면학습과 달리, 교수-학습자간 물리적으로 떨어져 있을 때 비디오, 데이터, 인쇄물 등을 사용하여 간극을 극복하는 교육 형태를 말한다. 시공간의 구애 없이 원격성을 전제로 컴퓨터 및 방송 통신과 같은 다양한 매체들(인쇄매체, 방송매체, 비디오 매체 등)을 이용해 학습을 진행하는 교육방식이다. 원격교육은 산업 사회에서 정보화 사회로 진입하며, 많은 정보의 습득만을 중요시하는 기존 학교교육방식에서 벗어나 전자매체(컴퓨터 및 정보통신 매체)를 활용하여 각 개인에게 필요한 지식을 선택적으로 학습하는 교육 방식으로 발전하면서 확산되었다.

기존 교육의 시간적, 공간적 한계점을 극복한 원격교육을 통해 학습자는 원하는 시간에 원하는 장소에서 대량으로 공급되는 다양한 교육 내용들을 필요에 따라 자유롭게 선택학습 하여, 자기 주도적 자율학습과 개별 학습의 효율성을 높였다. 이 외에, 학습자와 교수자, 교육매체 전문가간의 다원적 의사소통의 가능성을 확대하고, 화상학습이나 상황학습 등과 같은 다양한 대안적 학습체제 개발과 정보공학 기술을 활용하여 새로운 교육영역을 개척하는 등의 순기능 역할을 한다. 이와 같은 원격교육은 수업, 시험, 과제물 등 학사과정이 인터넷 공간에서 모두 처리되는 사이버 대학, 개방대학 등의 고등교육부문과 기업 연수 교육, 기술. 통신 교육 등과 같은 사회교육 프로그램에서 널리 활용되고 있다. ​

Ⅱ. 우리나라 원격교육의 발전상황.

원격교육이란 용어는 1980년 캐나다 밴쿠버 "성인원격교육" 제 11회 국제통신 교육협회에서 처음 등장 하였으며, 1982년 '국제통신교육협회'가 '국제원격교육협회'로 변경되면서 원격교육이란 용어를 공식적으로 사용하기 시작했다. 원격교육의 발달은 전달양식과 사용된 매체, 메시지 형태에 따라 제1기-제3기로 구분하는 것이 일반적이다.

⦁제1기(1800년대) 우편통신학습
1) 가정에서 우편물로 책과 학습 자료를..

<중 략>

참고 자료

국가법령 정보센터 -http://www.law.go.kr
국가평생교육진흥원 - https://www.cb.or.kr  
원격교육 및 교수매체론- 남정권, 김종욱 저, 강현출판사
네이버지식백과-'원격교육'(HRD 용어사전, (주)중앙경제),'사이버 대학'(시사상식사전, 박문각)
원격교육과 사이버교육 활용의 이해-임철일 저, 교육과학사
원격대학관련법제정비 방안-허종렬

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