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평생교육실습일지-백화점 문화센터

평생교육 실습일지목차1. 실습기관 선택이유2. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표3. 평생교육을 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점-평생교육 지식 및 기술의 측면-개인적인 특성 측면4. 실습기관 및 실습지도자에게 바..

리포트| 2019.06.08| 2페이지| 4,500원| 조회(1,507)

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평생교육실습일지-백화점 문화센터 평가A+최고예요

평생교육 실습일지목차1. 실습기관 선택이유2. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표3. 평생교육을 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점-평생교육 지식 및 기술의 측면-개인적인 특성 측면4. 실습기관 및 실습지도자에게 바라는점5. 실습지도 지록서(1주-4주)6. 실습일지(1일-20일)실습기관 선택 이유근무지 실습을 통해 기존에 해보지 못한 업무를 배워보고 싶어 선택했습니다. 궁금한사항과 배우고 싶은 업무에 대해 실습지도 담당님과 원활하게 소통 할 수 있고, 현재하고있는 업무를 넘어 강좌기획, 프로모션 기획, 예산안 책정 등 새로운 업무를 배울 수있고, 실습을 통해 향후 업무 진행시 많은 도움이 될 것이라 생각합니다.실습을 통해서 성취하고자 하는 목표실습을 통해 많은 학습자들의 요구에 알맞은 강좌를 계획하고, 보다 더 다양한 강좌를개설해 많은 사람들이 평생교육 프로그램에 참여 할 수 있도록 하는 평생교육사가 되고싶습니다.평생교육을 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점1) 평생교육 지식 및 기술의 측면1학기에 평생교육 필수과목을 이수하였고, 현재 백화점 문화센터에서 근무하고 있어기본 이론 지식과 평생교육시설 운영방식에 대한 경험이 있어 실습하는 것에 많은 도움이 될 것이라고 생각합니다.2) 개인적인 특성 측면평소 꼼꼼한 성격을 지녀 프로그램을 기획하고, 진행함에 있어 장점으로 작용 할 것이라고 생각합니다. 프로그램 진행 요일 및 시간, 준비물, 수강료 등을 혼선 없이 계획하고, 전달하는데 이점으로 작용 할 것입니다.실습기관 및 실습지도자에게 바라는 점근무지 실습인 만큼 실습진행시 다른 업무에 지장을 주지 않도록 여러번 확인하며 진행하겠습니다. 잘못된 부분이 있으면 바로 시정하고, 실습 이 후 근무시 업무에 도움이될 수 있도록 실습에 성실하게 임하겠습니다.실습지도기록서주차실습지도자 의견1주차-오리엔테이션 및 실습계획서를 작성함에 있어 적극적으로 참여하고, 앞으로 진행 할 평생교육 실습에 관한 내용을 충분히 숙지함.-분기별 진행하는 수강신청 규정에 대한 이해도가 높고, 학기하여 본인이 직접 방문해야만 변경 및 취소 가능하다 . 온라인 접수의 경우 모바일 또는 PC로처리 가능하다 . 전체취소는 개강일 1 일 전까지하나 , 사전 재료가 있는 강좌의 경우 개강 2 일전까지 가능하다 . 취소 및 변경은 해당 학기내에서 가능하며 , 다음학기로 연기되지 않는다 . 강의 개강 후 취소시에는 평생교육법 시행령에 따라 학습비가 반환 및 환불된다 . 규정은 아래와 같다 .* 1 개월 이내 강좌의 경우 진행 1/3, 1/2 경과 전 각 2/3, 1/2 환불 , 1/2 이상 경과 시 환불 불가하며 , 1 개월 초과시 1 개월 이내 기준 적용 환불 + 잔여월분 환불이 가능하다 .실습소감 및 자기평가(협의사항 포함)수강신청 관련 규정 중 개강 1일전 또는 2일전 전체취소 및 변경 가능한 점과 대리등록 및 수강이 안된다는 점을 접수 시 고객에게 항상 안내한다. 매번 반복해서 안내하는이유는 간혹 할인되는 타인의 카드를 이용하여 부정할인을 받거나, 1인 수강료 지불 후2인 이상 대리수강을 하는 경우가 종종 발생하기 때문이다. 온라인과 데스크에 안내사항이 비치되어있지만 매 학기 출석체크시 2-3건 정도 발견된다. 부정할인 또는 대리수강이발견 될 경우 지나간 횟수만큼 차감 후 재등록하거나 고객응대이력에 내용을 적어 공유해두고, 재발하지 않도록 주의를 기울인다. 이번 겨울학기 접수기간 중에도 대리접수 적발되었던 고객이 또 대리접수를 시도하여 안된다고 안내드렸지만, 본인이 수강 할 거라며 오히려 화를내서 다소 곤란한 상황이 벌어지기도 했다. 관련 규정을 보다 많은 곳에게재하고, 출석체크시 더 주의를 기울여야 할 것 같다.실습일지 (3일차)실습시간출근일시퇴근시간식사시간지각/조퇴결근여부(사유)실습시간10:0019:0012:00-13:008시간실습내용〔온라인 문의글 및 컴플레인 대처/관리 방안〕온라인 문의글 및 컴플레인 관리에 대해 실습하였다. 온라인 문의글은 주로 프로그램 진행과정의 자세한 내용이나?취소 및 환불, 준비물에 관한 문의가 가장 많다. 문의글을 작성할 시 환불자에 대한 정보를 엑셀 파일로 작성 후 각 고객에게 교구 및 환불 금액을 아카데미 데스크에 보관하고 있다는 것을 전화로 안내 드린다. 오늘 트니트니 선생님께서 결석자 교구를 데스크에 맡겨주셨다. 엑셀 파일에 명단을 추가하고 회원에게 유선연락을 취했으나, 2명은 연결이 어려워 안내사항을 문자로 발송하고, 지난학기 교구가 많이 남아있어 공간을 확보 한 후 교구를 사무실 한 켠에 보관해두며, 실습을 마무리 하였다.실습소감 및 자기평가(협의사항 포함)아이들이 안전하게 신체활동을 즐기고, 스스로 정리도 하는 모습을 보며 즐거운 시간을 보냈다. 벽면쿠션, 개별매트, 모서리 폼 등이 헤진부분 없이 잘 준비되어 있어아이들이 마음놓고 뛰어놀고, 넘어져도 웃으면서 일어 설 수 있었다. 앞으로도 강의실 환경을 주기적으로 점검하고, 관리하여 유지 해야겠다고 생각했다. 그리고 교구가보관되어 있으니 데스크로 방문해달라는 안내를 유선 및 SMS로 2번이상 안내하지만 아직 지난학기 교구를 찾아가지않은 회원이 많아 가을학기 교구를 놓을 공간을만드는데 시간이 오래 걸렸다. 3학기 이상 찾아가지 않은 교구는 창고로 이동시켰고,지난 학기 회원에게는 다시 한 번 안내문자를 발송 하였다.실습일지 (6일차)실습시간출근일시퇴근시간식사시간지각/조퇴결근여부(사유)실습시간10:0019:0012:00-13:008시간실습내용〔지역사회 분석〕??ㅇㅇ시청 인구현황 자료에 따르면 ㅇㅇ시 ㅇㅇ구는 지난 10년간 인구증가 추세를 유지하고 있다. ㅇㅇ시 ㅇㅇ구에는 xx 디스플레이, xx전자 등 대기업 계열사 산업단지와 아파트 단지가 밀집되어 있고, 이마트, 백화점, 시네마, 갤러리 등 문화공간이 설립되어 있어 문화생활의 중심지로 급부상 하였다. 이에따라 신혼부부, 맞벌이 부부, 산업단지내의 직장인 등 전입인구가 꾸준히 늘고 있고, 자녀의 가사실을 돕거나 손주를 돌보며 함께 지내는 노인인구 또한 꾸준한 증가 추세이다.?현재 실습하고 있는 문화센터는 ㅇㅇ시 ㅇㅇ구 ㅇㅇ동에 위치해 있으며, 잠재적인 학습자는 주변 대기업 를 썼지만 앞으로의 친환경은 생존을 위해 필수적으로 해야한다는 것을 의미한다. 이를 반영하여 주말 원데이 클래스로 온가족이 참여할 수 있는 텀블러, 에코백, 장바구니 만들기 강좌를 개설하여 일회용품 사용을 줄일 수 있는 나만의?물품을 만든다는 점이 학습자들에게 큰 의미를 가져다 줄 것이다.?실습소감 및 자기평가(협의사항 포함)올해의 키워드 소확행, 가심비, 워라밸 이 세가지의 공통점은 남이 아닌 자신을 위한 시간을 보내는 것이라고 생각한다. 이 키워드를 앞세운 강좌들은 보통 평일 저녁또는 주말 낮시간대에 성인들을 대상으로 진행되었고, 강의를 통해 회사 또는 집안일로 인한 걱정과 스트레스를 잠시 잊고, 오로지 자신을 위한 소품을 만들거나 언어를 배워보거나, 집에 묵혀두었던 악기를 다시 꺼내보기도 했다. 2019년엔 뉴트로,필환경 키워드를 토대로 기존에 있었던 것들에 다양한 관점으로 새롭게 다가서는 강좌들과 나 자신을 넘어 환경까지 생각한 생활습관을 길들이는 강좌들을 원데이 클래스로 기획해보고 싶다.실습일지 (9일차)실습시간출근일시퇴근시간식사시간지각/조퇴결근여부(사유)실습시간10:0019:0012:00-13:008시간실습내용〔봄 학기 카탈로그 작업 준비 Ⅱ〕[1]고객 의견 취합 및 검토기존 진행중인 정규강좌를 재개설 함에 있어 학기중 전달받은 건의사항과 요구사항들을 다시 정리하였다. 우쿨렐레 강좌의 경우 강의실에 악기소리가 울려 다소 불편하다는 내용을 전달 받아 현재 진행중인 강의실 보다 더 넓은 강의실로 옮기는 방안을검토하여, 낮시간대에 비어있는 플라워 강의실로 변경하였다. 인문학 강좌의 경우 현재 사용중인 D강의실의 스크린과 음향이 커뮤니티룸보다 질적인 부분에서 떨어진다는 건의가 수차례 들어와 인문학 강좌들의 기간과 시간을 적절하게 배분하여 모두 커뮤니티룸에서 진행 할 수 있도록 시간을 조율하였다. 그 외에 영유아 강좌의 개월수를 시간대 별로 재조정하거나, 단계별로 진행되는 성인강좌의 레벨을 재조정하였다.[2]시간 및 요일, 강의실 결정 / 수강회차에 따른 수을 활용하여?배우고, 일상에서 실천할 수 있다.a.해피링 사용법을 배우고, 요가 동작에 적용할 수 있다.b.전신의 뭉친 근육을 풀어주는 요가c.하지정맥류를 위한 해피링 요가d.거북목을 위한 해피링 요가e.체형교정을 위한 해피링 요가수업목표3개월 과정으로 진행되는?해피링 요가 강좌?프로그램에 참여하는 20-40대 학습자는 전신피로, 뒤틀린 체형, 간질환 등을 풀어주고, 교정하는 능력을 기를 수 있다.60세 이상?학습자는 신경통, 관절염, 요통,?허리디스크 등을 예방하고,관리하여 몸과 마음에 생기와 활력을 불어넣어 건강하고, 활기찬 삶을 향유할 수 있다.실습일지 (12일차)실습시간출근일시퇴근시간식사시간지각/조퇴결근여부(사유)실습시간10:0019:0012:00-13:008시간실습내용〔모의 프로그램 예산 책정(전달비용)〕모의 프로그램 해피링 요가를 진행하는데 필요한 예산을 책정해보았다. 요가 강의가 이루어지는 강의실 크기를 고려하여 정원을 20명으로 정하고, 강사는 1명으로 진행하고, 강의실 사용료는 1인 1회 7,000원, 요가매트, 마커, 보드 등 물품 대여료는2,000원으로 책정하였다.강의실과 강사료 외 프로그램 진행에 사용 될 요가링은 1세트 당 15,000원으로 구입 비용이 발생하고, 프로그램 홍보를 위한 전단제작 비용 및 시설 게시판 이용료가 발생할 것으로 예상된다.[프로그램 예산책정 표]내역세부내용산출근거비용강사외부강사 1명시간당 70000원*12주840,000원물품 대여료매트,보드마커,보드회당 2,000원*20*12480,000원시설 사용료강의실 사용료1인*7000원*20명*12회1,680,000원교재/재료비요가링 구매비용1인*15,000원*20명300,000원홍보비 1전단제작 비용전단지100장50,000원홍보비 2시설 게시판 이용료이용료(2주)200,000원예비비200,000원총 계3,800,000원실습소감 및 자기평가(협의사항 포함)모의프로그램 예산책정 기본 작성표를 기준으로 작성하며, 현재 근무처의 유사 강좌의강사료를 확인해보고, 다른 시설의 강의.

교육학| 2019.06.08| 2페이지| 4,500원| 조회(1,507)

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4차 산업혁명의 특징을 간략히 정리하고, 4차 산업혁명 시대에 대응하는 경력 개발 방안과 진로계획을 사례를 들어 제시하시오.[직업진로설계] 평가A좋아요

4차 산업혁명의 특징을 간략히 정리하고, 4차 산업혁명 시대에 대응하는 경력 개발 방안과 진로계획을 사례를 들어 제시하시오.Ⅰ. 서론1-1 4차 산업혁명18세기 증기기관을 기반으로한 기계화 혁명인 1차 산업혁명을 출발점으로, 19세기~20세기 초 전기 에너지 기반의 컨베이어벨트 조립 및 대량생산체제를 불러일으킨 2차 산업혁명, 20세기 후반 정보통신의 발달로 인한 자동생산이 가능해지고, 컴퓨터, 인터넷이 기반이 되어 지식정보혁명이 시작된 시대인 3차 산업혁명을 넘어 21세기 초반부터 현재까지 소프트웨어, 인공지능, 독자적인 첨단 정보통신기술(ICT) 영역들이 융합하여 신기술을 탄생시키는 ‘정보의 융합’ (AI, IOT, 클라우드 컴퓨팅 등)을 기반으로 하는 지능정보기술 ?4차 산업혁명의 시대가 공식화되었다.4차 산업혁명은 1차 산업혁명에서 기계가 인간의 물리력을 대체했던 것을 뛰어넘어 기계가 인간 지능이 필요한 작업을 수행 할 수 있게 되고, 인간 신체에 컴퓨팅 기술을 직접적으로 적용하며, 정부 및 기업 등 다채로운 수요자간 소통을 새로운 차원으로 향상시키고 있다. 이처럼 4차 산업혁명 시대는 '기술이 사회에 자리 잡는 방식이 새로워지는 시대'(강의노트 8p참조) 라고 할 수 있다. 4차 산업혁명을 통해 생명/의료분야의 발달로 인간의 삶에 긍정적인 영향을 끼치고, 정보융합으로 인간과 기계의 잠재력을 끌어올릴 신기술이 발달하여 환경 및 사회·경제면에서 막대한 기술의 혁명이 일 것으로 기대된다.Ⅱ. 본론2-1. 4차 산업혁명 시대의 유망산업4차 산업혁명시대에는 의료산업, 실버산업, IOT(Internet of Things)산업, 친환경 미래 산업 등이 주목받을 것으로 전망된다.첫 째, 기술의 발달로 대부분의 질병을 치료 할 수 있게 되어 인간의 생명을 다루는 의료산업은 향후에도 그 중요성이 점차 증대 될 것이다. 현재에도 단순 생명의 연장이 아닌 건강한 삶의 시간이 늘어나면서 평균연령 100세 시대를 앞두고 있다. 둘 째, 이와 같은 의료산업의 발달로 인한 평균연령의 증대는 자연스레 실버산업에 영향을 줄 것으로 보인다. 고령화 사회로 진입하며 실버산업에 대한 요구가 증가하고, 요구에 따라 전동휠체어와 같이 고령자의 신체 활동을 돕는 스마트 보조장치 산업, 간호와 돌봄이 가능한 돌봄 로봇산업, 스마트 기저귀 등 실버산업이 급격히 발전 할 것이다.셋 째, 사물 인터넷이라고 불리는 IOT(Internet of Things) 산업이다. 텔레비전, 청소기, 냉장고 등 가전기기에게 사람의 음성 또는 휴대폰 어플로 명령 또는 대화하는 기술을 IOT라고 한다. 이처럼 사람과 사물, 사물과 사람을 인터넷을 통해 연결해주며 통신할 수 있도록 돕는 IOT는 현재에도 광고 또는 일상에서 종종 접하고 있으며, 앞으로도 그 수요는 점차 늘어날 것으로 전망된다.넷 째, 친환경 산업이다. 급격한 경제 발전에 따른 환경오염과 화석연료의 고갈로 인한 문제는 이미 오래전부터 언급되어왔으며, 신재생에너지와 대체자원, 환경정화 시스템의 발달이 시급하여 환경관련 산업이 성장 할 것으로 정망된다.이외에 유망산업으로 딥러닝 기술(컴퓨터가 스스로 외부 데이터를 조합, 분석하여 학습하는 기술-시사상식사전,박문각)개발에 따른 AI(Artificial Intelligence) 인공지능 산업, 드론산업 등이 있다.2-2. 4차 산업혁명 시대의 직업 및 고용에 대한 견해?? 4차 산업혁명시대 유망산업에 따라 직업 및 고용시장에 큰 변화가 생길 것이라고 생각한다. 인간의 물리력은 물론 지능까지 대체 할 수 있는 기계들과 프로그램이 개발되면서 인간의 영역에 이미 많은 부분을 차지하고 있다. 이에 따라 인간이 설 자리가 점차 없어지고 많은 사람들이 일자리를 잃게 되는 것이 아니냐는 우려의 목소리가 크지만 창출되는 일자리와 고용이 증가하는 일자리가 더 많을 것이라고 생각한다.첫 째, 의료와 실버산업이 발전하면서 고령화 사회에 건강을 전문적으로 책임지고, 설계하는 전문분야가 확대 될 것 이라고 생각한다. 자산관리사, 노년플래너, 노인 상담 전문가, 노인 건강관리사, 장기이식 코디네이터 등의 전문 직업이 창출 될 것이고, 수요가 많은 만큼 고용률도 증가 할 것 이다.둘 째, 방대한 양의 정보를 다루는 시대인 만큼 데이터를 다루고, 보호하는 직업이 늘어날 것이라고 생각한다. 방대한 양의 데이터를 분석하여 사람들의 소비성향 및 트렌드, 행동패턴 등을 파악하고, 이를 현실에 적용하는 빅데이터 전문가의 역할은 그 중요성이 점차 커질 것이고, 빠른 속도로 발전하는 정보통신기술에 발맞춰 정보보호·보안의 중요성이 커지면서 정보보안전문가 또한 각광받는 직업으로 떠오를 것 이다.셋 째, 친환경 미래 산업 발전에 따라 환경 관련 직업이 성장 할 것이라고 생각한다. 이미 오래전부터 지속적인 개발에 따른 환경오염과 기상이변, 화석연료 고갈 등으로 환경보호에 대한 관심이 점차 확대되고 있다. 그린산업과 환경운동에 따라 환경컨설턴트, 재활용전문가, 폐기물 에너지 전문가, 해양, 대기, 토양을 아울러 관리 할 수 있는 환경전문가 등의 직업이 크게 주목받을 것이다.이외에 로봇전문가, 가상현실(VR)개발자, 드론산업의 발달에 따라 농업, 재난구조, 안전, 영화 촬영, 항공촬영 등 드론 적용분야가 확대 되면서 드론을 개발하는 개발자, 드론 조종사, 드론 전문 교육사 등의 직업이 주목받을 것이라고 생각한다.Ⅲ. 결론3-1. 4차 산업혁명 시대의 경력개발 방안과 진로계획? '정보의 융합'이 특징인 4차 산업혁명 시대는 더 이상 인간과 기계가 단순 물리력을 빌리기 위해 공존하는 방식이 아닌 지능의 영역까지 발전되면서 다방면으로 협업하는 관계가 되었다고 할 수 있다. 정보통신기술과 과학기술이 끊임없이 발전하고 있는 만큼 삶과 직업, 더 나아가 환경까지 이를 분리하여 생각 할 수 없는 시대가 되었다. 미래엔 다량의 데이터를 분석하거나, 반복적인 업무, 매뉴얼화 되어있는 서비스 등은 점차 발전된 프로그램과 인공지능 등으로 대체하게 될 가능성이 크지만 감성, 감정이 필요한 업무나, 복잡하게 얽혀있는 업무, 창의력이나 새로운 것을 창조하는 업무 등은 인간의 영역으로 남게 될 것이다.이에 따라 4차 산업혁명 시대의 경력개발은 첫 째, 빠르게 발전하는 과학기술을 수용하여 프로그램과 기계, 기술의 기본을 다룰 줄 아는 역량을 개발해야 한다. 우리나라의 경우 정보기술의 발전이 급속도로 진행되고 있음에도 불구하고, 이를 교육하거나 학습에서 활용하는 경우가 극히 드물다. 학교 및 평생교육 시설에서 과학기술, 정보기술에 대한 기본 교육을 도입해야 하고, 향후 의무교육으로 자리 잡아 기술발전에 도태되어 불편을 겪는 사람이 없도록 해야 한다.

교육학| 2019.04.30| 4페이지| 2,000원| 조회(876)

평생교육사, 직업진로설계, 경력개발방법, 4차산업혁명, 4차산업혁명특징

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사회적 자본이 자녀의 학업성취에 정(+)적인 영향을 미치는지, 부(-)적인 영향을 미치는지 본인의 의견을 이유와 함께 논리적으로 설명하시오.[교육사회학]

사회적 자본이 자녀의 학업성취에 정(+)적인 영향을 미치는지, 부(-)적인 영향을 미치는지 본인의 의견을 이유와 함께 논리적으로 설명하시오.-사회적 자본은 자녀의 학업성취에 정(+)적 영향을 미친다.Ⅰ.서론[사회적 자본의 정의와 특징]사회적 자본이란 사람들 사이의 협력을 가능하게 하는 구성원들의 공유된 제도, 규범, 네트워크, 신뢰 등 일체의 사회적 자산을 포괄하여 지칭하는 것이다. 이 중 사회적 신뢰가 사회적 자본의 핵심이라고 할 수 있다.([네이버 지식백과] 사회적 자본 [social capital] (한경 경제용어사전)사회적 자본을 교육과 연관 지어 그 정의를 재정립한 콜만은 '콜만 보고서'(1966) 에서 빈곤층 자녀들은 성장과정에서 부모의 무관심(빈곤문제 해결을 위해 많은 시간을 경제활동에 소비하고, 상대적으로 사회적 자본이 결여됨.) 등으로 교육기회나 공부하려는 의지가 결여된다는 사실이 밝혀지고, 성장과정에서 같은 빈곤층 문화를 자연스럽게 학습하게 되어 ‘빈곤의 악순환’이 계속된다. (강의노트 50 p) 라고 밝혔다. 이 부분에서 가족 내 사회적 자본은 경제적 자본에 영향을 받는 것으로 보여진다. 또한 콜만은 1988년 미국사회학지에서 발표한 '사회자본 이론'에서 사회적 관계에 내재된 모든 것을 사회자본이라고 지칭하였고, 사회적 관계에서 가장 중요한 것으로 인적 자원들 간의 평등관계라고 하였다. 사회적 자본이라는 것은 그 의미가 광범위 하고, 해석하는 것 또한 다양하지만 두 부류로 분리하자면 가족 내, 그리고 가족 외에서 이루어지는 사회적 관계라고 할 수 있다. 그 중 가족 내에서 이루어지는 사회적 자본이란 부모와 자식 간, 그리고 형제간의 상호 신뢰와 유대감, 그리고 공동체 의식을 통해 형성된 인간관계를 의미한다. 가족 또는 사회로 부터 어떠한 것을 얻었을 때, 그 것이 교육적 성취를 제고 시키는데 도움을 주는 자원이면 사회적 자본이라고 할 수 있다. 이와 같은 콜만의 사회자본 이론은 교육적 성취와 사회적 불평등의 관계를 이해함에 있어 중요한 의미를 갖는다.신뢰를 기반으로 한 사회적 자본이라는 새로운 형태의 무형적 자본은 학업성취와 진로 뿐 만 아니라 경제성장에도 커다란 영향을 끼친다는 다양한 의견에 따라, 현대사회에서 그 중요성이 나날이 커지고 있다.Ⅱ.본론[사회적 자본과 자녀의 학업성취의 관계]점차 직무능력을 중시하는 사회로 나아가고 있지만 여전히 우리 사회에서는 학력이 중요시되고 있다. 이와 같은 학력주의 사회에서 보다 더 나은, 이름난 학교에 진학하는 것이 삶의 큰 부분을 차지하고 있는 만큼, 학업성취도에 대한 부모, 학생들의 관심이 뜨겁다.학업성취도를 결정하는 요인으로는 경제적 자본과 사회적 자본이 있다. 가족 내에서 자녀의 학업성취에 영향을 주는 요인에 대한 연구와 기사는 주로 경제적 자본에 이목이 쏠려있다. 부모의 소득 또는 직업이 자녀의 학업에 어떠한 영향을 끼치는지에 대한 내용이 주를 이룬다. 이와 같은 경제적 자본은 가족 내 사회적 자본에 영향을 끼친다. 사회적 자본은 무형의 자본으로 그 범위를 정확하게 규정하기 어렵지만 경제적 자본에 영향을 받는 경우는 경제적으로 어려운 상황에 놓여 부모-자녀간 함께 지내는 시간이 거의 없어 기대와 응원, 격려 등이 어려운 경우, 공부 환경과 학업 여건을 만들어주기 어려운 경우 등이 있다. 하지만 이 규칙이 모든 사람들에게 예외 없이 적용되는 것은 아니다. 현재 방영중인 한 드라마에서 경제적으로 부유하고, 사회에서 인정받는 직업을 가진 부모가 자녀의 학업을 위해 모든 것을 맞춰주지만 그 자녀는 비정상적인 행동과 학업태도를 보이는 내용을 다루고 있다. 경제적으로 뒷받침 해주는 것을 우선시하고, 오로지 학업성취와 좋은 직업을 갖는 것만을 맹목적으로 쫓게 하는 부모의 태도와 자기 자신밖에 모르는 이기적인 자녀의 태도는 보는 이의 눈살을 찌푸리게 한다. 반면, 경제적으로 부유하진 않지만 부모-자녀간 대화를 많이 하고, 항상 응원과 사랑의 말을 아끼지 않는 사회적 자본을 토대로 자녀의 학업성취도를 높인 인물들은 불편함 없이 보는 내내 미소를 짓게 만든다. 이 드라마처럼 현실에서도 경제적으로 부유하고, 학업 환경이 마련되어 있어도 자녀의 학업성취도가 낮은 경우가 있고, 인터넷 기사에서 자주 접할 수 있듯 경제적으로 부유하지 않고, 학원과 과외의 도움 없이 부모님의 적극적인 응원과 지지, 상호 신뢰하는 분위기, 자녀와 대화하는데 일정 시간을 보내는 것 등을 통해 자녀가 소위 명문대라고 불리는 학교에 진학하고, 사회에서 인정받는 직업을 갖는 경우가 종종 있다. 이는 경제적 자본만큼이나 사회적 자본이 자녀의 학업성취에 지대한 영향을 끼친다는 것이 드러나는 부분이다.이처럼 부모와 자녀 사이의 상호 신뢰와 유대감, 교육적 노하우, 지속적 관심과 격려, 상호작용의 질과 같은 사회적 자본은 경제적인 것에 기인한 불리함을 극복하는데 기여하며, 자녀의 학업성취도를 높이는데 경제적 자본 보다 더 많은 영향을 미친다. 자녀 교육에 있어 사회적 자본의 역할은 그 중요성이 나날이 커지고 있다.Ⅲ.결론[사회적 자본과 자녀의 학업성취의 관계에 대한 견해]사회적 자본은 자녀의 학업성취에 정(+)적인 영향을 미친다고 생각합니다. 가정 내에서 자녀의 학업성취에 영향을 주는 사회적 자본으로는 자녀 교육에 대한 관심과 대화, 자녀의 친구관계 및 학교생활에 대한 관심, 자녀의 학업에 대한 기대와 격려, 잘못된 부분에 대한 적절한 훈육 등이 있습니다.첫 째, 교육에 대한 관심과 대화의 경우 하루의 일정시간을 자녀와 학교에서 배운 학습내용에 대한 대화를 나누고, 학습에 도움이 되는 체험학습장(지역 체험장, 박물관, 도서관 등.)을 함께 방문 하는 것, 가정에서 자녀가 학습에 집중 할 수 있도록 편안한 학습 분위기를 만들어 주는 것 등 입니다. 대화를 통해 부모님과 함께 체험학습장을 선정 및 방문하여 재미있고, 자연스럽게 학업이 이루어지면 학업에 흥미가 더욱 높아 질 것입니다. 또한 가정에서 편안한 학습 분위기를 만들어주면 학업 집중도가 향상되어 단시간에 심도 있는 학습이 가능 할 것 입니다.둘 째, 자녀의 친구관계 및 학교생활에 대한 관심도 학업성취에 긍정적 영향을 끼칠 것이라고 생각합니다. 가족들만큼, 혹은 가족들보다 더 많은 시간을 함께하는 친구들, 학교생활에 대한 관심을 통해 학교에서 발생하는 인간관계에 대한 문제가 발생하였을 때, 함께 고민해 줄 수 있고, 탈선을 예방 할 수 있어 학교에서 친구들과 학업에 더욱 집중 하는데 도움이 될 것이라고 생각합니다.

교육학| 2019.04.30| 4페이지| 2,000원| 조회(194)

교육사회학, 정적, 평생교육사, 학업성취, 사회적 자본, 부적

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우리나라 원격교육의 발전상황과 관계 법령에 대한 조사[평생교육론]

우리나라 원격교육의 발전상황과 관계 법령에 대한 조사Ⅰ. 원격교육.원격교육은 학교교육의 출석에 의한 대면학습과 달리, 교수-학습자간 물리적으로 떨어져 있을 때 비디오, 데이터, 인쇄물 등을 사용하여 간극을 극복하는 교육 형태를 말한다. 시공간의 구애 없이 원격성을 전제로 컴퓨터 및 방송 통신과 같은 다양한 매체들(인쇄매체, 방송매체, 비디오 매체 등)을 이용해 학습을 진행하는 교육방식이다. 원격교육은 산업 사회에서 정보화 사회로 진입하며, 많은 정보의 습득만을 중요시하는 기존 학교교육방식에서 벗어나 전자매체(컴퓨터 및 정보통신 매체)를 활용하여 각 개인에게 필요한 지식을 선택적으로 학습하는 교육 방식으로 발전하면서 확산되었다.기존 교육의 시간적, 공간적 한계점을 극복한 원격교육을 통해 학습자는 원하는 시간에 원하는 장소에서 대량으로 공급되는 다양한 교육 내용들을 필요에 따라 자유롭게 선택학습 하여, 자기 주도적 자율학습과 개별 학습의 효율성을 높였다. 이 외에, 학습자와 교수자, 교육매체 전문가간의 다원적 의사소통의 가능성을 확대하고, 화상학습이나 상황학습 등과 같은 다양한 대안적 학습체제 개발과 정보공학 기술을 활용하여 새로운 교육영역을 개척하는 등의 순기능 역할을 한다. 이와 같은 원격교육은 수업, 시험, 과제물 등 학사과정이 인터넷 공간에서 모두 처리되는 사이버 대학, 개방대학 등의 고등교육부문과 기업 연수 교육, 기술. 통신 교육 등과 같은 사회교육 프로그램에서 널리 활용되고 있다. ?Ⅱ. 우리나라 원격교육의 발전상황.원격교육이란 용어는 1980년 캐나다 밴쿠버 "성인원격교육" 제 11회 국제통신 교육협회에서 처음 등장 하였으며, 1982년 '국제통신교육협회'가 '국제원격교육협회'로 변경되면서 원격교육이란 용어를 공식적으로 사용하기 시작했다. 원격교육의 발달은 전달양식과 사용된 매체, 메시지 형태에 따라 제1기-제3기로 구분하는 것이 일반적이다.?제1기(1800년대) 우편통신학습1) 가정에서 우편물로 책과 학습 자료를 받아 학습하는 통신교육으로 교육 기회의 확대를 강조하였다.2) 인쇄매체를 우편통신으로 전달하는 방식으로 인쇄교재와 안내서를 활용하였다.??제2기(1930년대) 개방대학 방송 및 텔레컨퍼런스1)우편을 이용한 인쇄매체, TV, 라디오 등의 전파매체, 전화 등을 복합 사용하여 각 매체의 장점을 살리고, 단점을 보완하였다.2)영국 개방대학의 경우 1970년대 인쇄 교재를 보완하는 방안으로 청각매체인 라 디오를 도입하였고, 오디오 카세트를 교육에 적극 활용하였다.3)원격화상회의가 가능하게 되었다.?제3기(1980년대 이후) 네트워크 및 멀티미디어1)정보통신 기술을 적용하여 상호작용 가능한 원격교육과 가상교육이 실현되고, 현대사회에서 일반적으로 사용하는 네트워크 및 멀티미디어 활용 교육이 시작되 었다.2)학습자 지원 서비스의 개별 제공이 가능하고, 원격영상강의 체제를 활용한 원격 교육이 발전하였다.3)이후 사이버 대학 원격교육기관이 출현하였다.우리나라 원격교육의 경우 1950년대 교육방송과 학습지를 활용한 교육 이후, (1)1970년대 방송통신 고등학교, 대학교 설립, (2)1990년대 대기업 사내교육에서 원격교육의 활성화와 가상대학에 대한 논의 및 시범운영 실시, (3)2000년대 100%온라인으로 강의를 진행하는 다양한 형태의 가상대학과 19개 사이버대학 설립 및 운영으로 발전해왔다.?1968년 11월 교육법 제 114조에 국립대학교에 방송통신대학을 부설할 수 있게 허용?1970년대 서울대학교 부설 형태의 한국방송통신대학 설치령 공포 후 한국방송통신 대학 설립?1968년 11월 교육법 제 114조에 국립대학교에 방송통신대학을 부설할 수 있게 허용?1970년대 서울대학교 부설 형태의 한국방송통신대학 설치령 공포 후 한국방송통신 대학 설립(1)1970년대 우리나라 원격교육의 출발점인 방송통신대학의 경우 활자화된 교재와 라디오, 오디오, 비디오 등의 매체를 활용하여 교육을 진행했다. 이는 미국을 포함한 선진국가의 경우처럼 우편매체에만 의존하는 시기가 없다는 점에서 특이점을 갖는다.?(2)1990년대 1991년 열린학습, 원격학습이란 용어가 처음 사용되었다. 원격학습은 1990년대 초반-중반까지 주로 대기업에서 사내교육 목적으로 활용하였다.이후 1996년 교육개혁위원회에서 본격적 논의를 통해 1998년 교육부에서 시범운영기관을 선정해 가상교육체제 실시 연구에 돌입하며, 가상대학이 등장하였다.(3)2000년 이후 1998년 시범운영 이후 평생교육법에 근거해 2000년 9개 사이버대학 인가 하여 학생을 모집하고, 100% 온라인 강의로 교육을 진행하고 있으며, 사이버 대학의 경우 1997년 한국사이버대학을 시작으로, 2017년 기준 4년제 사이버대학 17개(건양사이버대학교, 경희사이버대학교, 고려사이버대학교,서울디지털대학교 등)와 2년제 사이버대학 2개(한국복지사이버대학, 영진사이버대학)가 있다.Ⅲ. 우리나라 원격교육 관계 법령.(1) 평생교육법 시행령의 원격대학 형태의 평생교육시설에 관한 법령.??제53조(원격대학 형태의 평생교육시설의 설치기준) 법 제33조제5항에 따른 원격대학 형태의 평생교육시설의 설치기준은 다음 각 호와 같다.1. 제54조에 따른 교사 및 설비를 확보할 것2. 제55조에 따른 교원을 확보할 것3. 제56조에 따른 수익용 기본재산을 확보할 것?제54조(원격대학 형태의 평생교육시설의 교사ㆍ설비) ① 원격대학 형태의 평생교육시설은 별표 8의 구분에 따른 교사를 확보하여야 하되, 이는 설치자의 소유이어야 한다. 다만, 「고등교육법」 제2조에 따른 학교의 설립ㆍ경영자가 타인과 공동으로 제50조제2호 또는 제3호의 법인을 설립하여 원격대학 형태의 평생교육시설을 설치하는 경우에는 그 학교의 교사로 이를 대신할 수 있다.② 원격대학 형태의 평생교육시설은 각종 서버, 통신장비 및 매체제작장비 등 원격교육에 필요한 설비를 확보하여야 한다. 이 경우 원격교육설비의 세부기준은 교육부장관이 정한다.?제55조(원격대학 형태의 평생교육시설의 조직 및 교원 등) ① 원격대학 형태의 평생교육시설에는 학과 또는 학부를 두고, 교원은 학과 또는 학부에 소속되는 것을 원칙으로 한다. ② 원격대학 형태의 평생교육시설에는 전임교원 및 조교를 각각 학과 또는 학부에 두는 전공별로 1명 이상 두어야 하며, 원활한 수업에 필요한 겸임교원 및 시간강사 등을 확보하여야 한다. ③ 교원 및 조교의 자격기준에 관하여는 「대학교원 자격기준 등에 관한 규정」을 준용한다. ④ 원격대학 형태의 평생교육시설의 교원 임면권자는 교원을 임면한 경우에는 임면한 날부터 7일 이내에 그 사실을 교육부장관에게 보고하여야 한다.?제56조(원격대학 형태의 평생교육시설의 수익용 기본재산) ① 제50조제1호의 지방자치단체를 제외한 원격대학 형태의 평생교육시설의 설치자는 연간 학교회계 운영수익 총액에 해당하는 가액의 수익용 기본재산을 확보하여야 하며, 이에 필요한 사항은 「사이버대학 설립ㆍ운영 규정」 제7조제2항부터 제4항까지의 규정을 준용한다. ② 원격대학 형태의 평생교육시설의 설치자는 매년 연간 학교회계 운영수익 총액(편제완성연도 이전의 경우에는 해당 학년도의 연간 학교회계 운영수익 총액으로 한다)에 해당하는 가액을 보험금으로 하는 보증보험에 가입함으로써 제1항에 따른 수익용 기본재산의 확보를 갈음할 수 있다.?제57조(원격대학 형태의 평생교육시설의 학년도, 학기 및 교육과정 등) ① 원격대학 형태의 평생교육시설의 학칙 개정, 학년도, 학기 및 교육과정 등에 관하여는 제42조ㆍ제43조 및 제44조제1항부터 제4항까지의 규정을 준용하되, 제43조제2항 본문 중 "2년 또는 4년 이상"은 "4년 이상"으로 본다.② 원격대학 형태의 평생교육시설의 시간제등록생은 고등학교를 졸업한 자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정한 자 중에서 선발할 수 있으며, 그 등록인원은 해당 원격대학 형태의 평생교육시설의 편제정원에 해당하는 인원수 이내에서 학칙으로 정한다. 이 경우 시간제로 등록한 자가 신청할 수 있는 학점은 매 학기 취득기준학점의 2분의 1을 넘을 수 없다.?제58조(원격대학 형태의 평생교육시설의 수업 등) ① 원격대학 형태의 평생교육시설의 수업은 화상강의 및 인터넷강의 등의 방법으로 하되, 원격수업을 보조하여 출석수업을 할 수 있다. 이 경우 수업 운영에 필요한 사항은 학칙으로 정한다. ② 원격대학 형태의 평생교육시설의 학생의 학업성취도 평가는 통신에 의하여 하되, 출석평가를 병행할 수 있다. 이 경우 평가방법에 필요한 사항은 학칙으로 정한다.

교육학| 2019.04.30| 6페이지| 2,000원| 조회(305)

원격교육, 평생교육론, 평생교육사, 법령, 원격교육관계법령, 원격교육발전상황

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4차 산업혁명시대 인재상과 인적자원 개발방법 제시[인적자원개발론]

4차 산업혁명시대 인재상과 인적자원 개발방법 제시(정부, 학교, 사회/산업계 측면에서 접근)Ⅰ. 서론1-1 4차 산업혁명18세기 증기기관을 기반으로한 기계화 혁명인 1차 산업혁명을 출발점으로, 19세기~20세기 초 전기 에너지 기반의 컨베이어벨트 조립 및 대량생산체제를 불러일으킨 2차 산업혁명, 20세기 후반 정보통신의 발달로 인한 자동생산이 가능해지고, 컴퓨터, 인터넷이 기반이 되어 지식정보혁명이 시작된 시대인 3차 산업혁명을 넘어 21세기 초반부터 현재까지 소프트웨어, 인공지능, 독자적인 첨단 정보통신기술(ICT) 영역들이 융합하여 신기술을 탄생시키는 ‘정보의 융합’ (AI, IOT, 클라우드 컴퓨팅 등)을 기반으로 하는 지능정보기술 4차 산업혁명의 시대가 공식화되었다.4차 산업혁명은 1차 산업혁명에서 기계가 인간의 물리력을 대체했던 것을 뛰어넘어 기계가 인간 지능이 필요한 작업을 수행 할 수 있게 되고, 인간 신체에 컴퓨팅 기술을 직접적으로 적용하며, 정부 및 기업 등 다채로운 수요자간 소통을 새로운 차원으로 향상시키고 있다. 이처럼 4차 산업혁명은 기술이 사회에 자리 잡는 방식이 새로워지는 시대라고 할 수 있다.4차 산업혁명을 통해 생명/의료분야의 발달로 인간의 삶에 긍정적인 영향을 끼치고, 정보융합으로 인간과 기계의 잠재력을 끌어올릴 신기술이 발달하여 환경 및 사회·경제면에서 막대한 기술의 혁명이 일 것으로 기대된다.Ⅱ. 본론2-1. 4차 산업혁명 시대 유망산업과 직업4차 산업혁명시대에는 의료산업, 실버산업, IOT(Internet of Things)산업, 친환경 미래 산업 등이 주목 받을 것으로 전망된다.첫 째, 기술의 발달로 대부분의 질병을 치료 할 수 있게 되어 인간의 생명을 다루는 의료산업은 향후에도 그 중요성이 점차 증대 될 것이다. 현재에도 단순 생명의 연장이 아닌 건강한 삶의 시간이 늘어나면서 평균연령 100세 시대를 앞두고 있다. 의료와 실버산업이 발전하면서 고령화 사회에 건강을 전문적으로 책임지고, 설계하는 전문분야가 확대 될 것 이라고 생각한다. 자산관리사, 노년플래너, 노인 상담 전문가, 노인 건강관리사, 장기이식 코디네이터 등의 전문 직업이 창출 될 것이고, 수요가 많은 만큼 고용률도 증가 할 것 이다.둘 째, 이와 같은 의료산업의 발달로 인한 평균연령의 증대는 자연스레 실버산업에 영향을 줄 것으로 보인다. 고령화 사회로 진입하며 실버산업에 대한 요구가 증가하고, 요구에 따라 전동휠체어와 같이 고령자의 신체 활동을 돕는 스마트 보조장치 산업, 간호와 돌봄이 가능한 돌봄 로봇산업, 스마트 기저귀 등 실버산업이 급격히 발전 할 것 이 다.셋 째, 사물 인터넷이라고 불리는 IOT(Internet of Things) 산업이다. 텔레비전, 청소 기, 냉장고 등 가전기기에게 사람의 음성 또는 휴대폰 어플로 명령 또는 대화하는 기술 을 IOT라고 한다. 이처럼 사람과 사물, 사물과 사람을 인터넷을 통해 연결해주며 통신 할 수 있도록 돕는 IOT는 현재에도 광고 또는 일상에서 종종 접하고 있으며, 앞으로 도 그 수요는 점차 늘어날 것으로 전망된다.넷 째, 친환경 산업이다. 급격한 경제 발전에 따른 환경오염과 화석연료의 고갈로 인한 문제는 이미 오래 전부터 언급되어왔으며, 신재생에너지와 대체자원, 환경정화 시스템의 발달이 시급하여 환경관련 산업이 성장 할 것으로 전망된다. 친환경 미래 산업 발전에 따라 환경 관련 직업이 성장 할 것이라고 생각한다. 이미 오래 전부터 지속적인 개발에 따른 환경오염과 기상이변, 화석연료 고갈 등으로 환경보호에 대한 관심이 점차 확대 되 고 있다. 그린산업과 환경운동에 따라 환경컨설턴트, 재 활용전문가, 폐기물 에너지 전문가, 해양, 대기, 토양을 아울러 관리 할 수있는 환경 전문가 등의 직업이 크게 주목 받을 것이다.이외에 유망산업으로 딥러닝 기술(컴퓨터가 스스로 외부 데이터를 조합, 분석하여 학 습하는 기술-시사상식사전, 박문각)개발에 따른 AI(Artificial Intelligence) 인공 지능 산업, 드론산업 등이 있다.2-2. 4차 산업혁명 시대 인재상4차 산업혁명시대는 인간의 물리력은 물론 지능까지 대체 할 수 있는 기계들과 프로그램들이 개발되어 직업에 있어 인간 영역의 이미 많은 부분을 차지하여 대체 하고 있다. 이에 따라 인간이 설 자리가 점차 없어지고 많은 사람들이 일자리를 잃게 될 것이라는 우려의 목소리가 크지만 4차 산업혁명 시대에 알맞은 능력개발방안을 수립하여 유망산업의 창출된 일자리로 고용이 증가 할 것이라고 생각한다. 4차 산업혁명시대 유망산업에 따라 인재상이 재설정되고, 고용시장의 큰 변화가 생길 것이다.2-1. 4차 산업혁명 시대 유망산업과 직업에 따라 4차 산업혁명 시대에는 세상을 바 라 보는 창의적 시각과 다양하고, 복합적인 문제와 자료를 이해하고 해석하는 능력, 각 개인이 갖는 다양성을 조합하여 문제를 탐색하고, 대안을 도출하는 능력, 기계를 이해하고, 조작 할 수 있는 능력 등 다양한 역량이 요구 될 것이다.첫 째, 의학 기술의 발달, 고령화 사회, 환경에 대한 관심 등 사회 변화를 읽는 시각을 갖고, 사회 변화에 따라 필요한 물품들과 수요를(고령화 사회의 스마트 기저귀와 돌봄 로봇, 화석연료의 고갈에 대비한 폐기물 에너지 생산 등) 생각하여 새로운 것을 만들어 내는 창의성을 가진 인재가 주목 받을 것이다.둘 째, 방대한 양의 정보를 다루는 시대인 만큼 복합적인 데이터를 분석하고, 이해하는 능력과 정보를 보호하는 역량을 가진 인재가 주목 받을 것이다. 대부분의 기업에서는 방대한 양의 데이터를 분석하여 사람들의 소비성향 및 트렌드, 행동패턴 등을 파악하고, 이를 현실에 적용하는 빅데이터 전문가로서의 역할을 요구하고 있다. 이에 따라 정보 보호·보안의 중요성이 커지면서 필연적으로 정보보안 역량은 필수 소양으로 자리매김 할 것이다.셋 째, 기계를 이해하고, 조작 할 수 있는 역량이 요구될 것이다. 사물인터넷(IOT), 가상화폐, 드론 등을 비롯한 다양한 첨단기술과 인공지능기술은 이미 우리 일상 속에 자리매김 하고 있다. 가상현실(VR)을 비롯하여 농업, 재난구조, 안전, 영화촬영 등 적용분야가 확대되고 있는 드론, 인간의 생산력을 대체하는 로봇 등 일상생활에 밀접한 기계들에 대한 이해와 기본 조작하는 역량이 요구 될 것이다.이처럼 4차 산업혁명 인재상은 그 이전의 인재상(창의성, 적극성, 문제해결능력, 트렌드를 보는 시각 등)과 사회변화와 발전에 따른 정보와 지식습득능력, 복합적인문제해결능력, 기계가 대체 할 수 없는 인간 고유의 영역(감성과 문학적 이해 등)에 대한 능력이 요구 될 것이다.Ⅲ. 결론3-1. 4차 산업혁명 시대의 인적자원 개발방법'정보의 융합'이 특징인 4차 산업혁명 시대는 더 이상 인간과 기계가 단순 물리력을 빌리기 위해 공존하는 방식이 아닌 지능의 영역까지 발전되면서 다방면으로 협업하는 관계가 되었다고 할 수 있다. 정보통신기술과 과학기술이 끊임없이 발전하고 있는 만큼 삶과 직업, 더 나아가 환경까지 이를 분리하여 생각 할 수 없는 시대가 되었다. 미래엔 다량의 데이터를 분석하거나, 반복적인 업무, 매뉴얼화 되어있는 서비스 등은 점차 발전 된 프로그램과 인공지능 등으로 대체하게 될 가능성이 크지만 감성, 감정이 필요한 업무 나, 복잡하게 얽혀있는 업무, 창의력이나 새로운 것을 창조하는 업무 등은 인간의 영역으로 남게 될 것이다.이러한 4차 산업혁명 시대에 인적자원 개발방법은 학교, 정부, 사회/산업계 세 가지 차원으로 구분하여 볼 수 있다.(1)학교차원의 인적자원개발 방법학교차원에서는 첫 째, 빠르게 발전하는 과학기술을 수용하여 프로그램과 기계, 기술의 기본을 다룰 줄 아는 역량을 개발해야 한다. 우리나라의 경우 정보 기술의 발전이 급속 도로 진행되고 있음에도 불구하고, 이를 교육하거나 학습에서 활용하는 경우가 극히 드물다. 학교 및 평생교육 시설에서 과학기술, 정보 기술에 대한 기본 교육을 도입해야 하 고, 향후 의무교육으로 자리 잡아 기술발전에 도태되어 불편을 겪는 사람이 없도록 해야 한다.

경영/경제| 2019.04.30| 5페이지| 2,000원| 조회(854)

인재상, 인적자원, 평생교육사, 인적자원개발론, 4차산업혁명시대, 인적자원개발방법

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