[평생교육론] 우리나라 원격교육의 발전상황을 설명하고 원격교육에 관련된 법령을 찾아 조사하기

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2017.07.05
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소개글

[평생교육론] 우리나라 원격교육의 발전상황을 설명하고 원격교육에 관련된 법령을 찾아 조사하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념
2. 우리나라 원격교육의 발전상황
3. 원격교육에 관련된 법령
1) 학교 교육법
2) 평생 교육법
3) 공무원법
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
원격교육은 면대면 교육을 할 수 없거나, 하지 않은 상황에서 교육자 및 피교육자의 공간적 및 심리적 거리를 극복하기 위해 다중매체의 장점을 이용하는 교육제도 및 방법이다. 교사와 학생이 거리적으로 멀리 떨어져 있거나 지리적으로 널리 퍼져 있어서 학생들이 강의실에 오기 힘든 상황일 때, 서로 매체를 통해 학습자료와 결과를 교환하고 상호작용하는 교수 학습 진행과정을 원격교육의 개념이라 할 수 있다. 초고속 통신망을 이용하는 응용 분야로 원격 교육은 획기적인 교육 형태의 변화를 가져올 수 있는 분야로 거론되고 있다. 우편시스템을 이용한 초기 형태에서 방송과 오디오, 비디오 교재를 통합하면서 복합적인 매체를 활용하는 형태로 발전되었고, 최근에는 정보통신공학이 급속히 발전하면서 원격 교육은 테크놀로지에 기반을 둔, 보다 개방되고 혁신적인 정보사회의 교육형태로 자리잡고 있다. 따라서 본론에서는 우리나라 원격교육의 발전상황을 설명하고 원격교육에 관련된 법령을 찾아 조사해 보겠다.

참고 자료

김영환 외(2003). 원격교육의 이론과 실제. 학지사.
김영수 외(1997). 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제. 교육과학사.
박건영(2000). 웹기반하의 원격교육시스템 발전 방향에 대한 고찰. 건국대교육대학원.
김정주 외(2010). 원격교육기관에서 사회적 실재감과 학습성과의 관계 분석. 한국평생교육학회 평생교육학연구.
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