교육심리 영재와 특수학습자

최초 등록일
2019.04.13
최종 저작일
2016.03
4페이지/워드파일 MS 워드
가격 700원 할인쿠폰받기
판매자pr**** 4회 판매
다운로드
장바구니

목차

1. 영재교육
1) 영재의 의미
2) 영재의 유형
3) 영재의 판별 - 영재교육의 성패를 가르는 가장 중대한 변수
4) 영재를 위한 교육

2. 특수교육
1) 지적장애
2) 학습장애
3) 주의력결핍 과잉행동장애
4) 정서, 행동장애

본문내용

1) 영재의 의미
학문적인 규정에서 볼 때, 영재란 ‘타고난 지능(gifted)’와 ‘타고난 재능(talented)’을 가진 아이를 지칭한다. 영재의 개념 규정은 시대의 가치와 준거에 따라 다양하다.
- 고대로마: 천재(Genius)의 어원이 나옴. 모든 사람은 잠재적인 영을 가지고 있다고 생각
- 18세기: 영재성은 모든 사람이 아닌 특별한 사람에게서만 보이는 능력으로 국한
- 최근: 영재의 범위가 상위 1~2%->20%까지 확장됨
- 미국 국회: 지능, 창의성, 예술적 능력, 리더가 될 수 있는 역량 및 수학, 과학, 문학과 같은 학문적 영역에서 높은 수준의 수행능력을 보이는 아동으로서 정규교육과정과는 차별화된 수업이 필요한 아동
- Tannenbaum(1983): 상위2% 이내의 높은 지능과 창의적 사고의 일종인 확산적 사고 능력이 뛰어난 아동
- Renzulli: 영재성의 개념 규정함에 있어 가장 널리 인지되고 있는 정의내림.

참고 자료

없음

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

pr****
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
14
ㆍ전체 판매량
35
ㆍ최근 3개월 판매량
3
ㆍ자료후기 점수
받은후기없음
ㆍ자료문의 응답률
받은문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    교육심리 영재와 특수학습자