유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략

소개

아동미술
주제: 유아들이 미술활동을 자발적이고 능동적으로 참여하게끔 하는 동기부여 전략에는 무엇이 있을까?

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적으로 아동에게는 경험의 중요성이 매우 크다. 따라서 다양한 체험 활동은 미적인 감성 및 안목을 지닌 인간으로의 육성에 큰 도움을 준다. 그와 같은 과정에 있어서 미술 또한 아동의 중요한 경험이 된다. 아동들은 미술 작품에 대한 경험을 표현하기 위하여 여러 종류의 방법을 배우기를 희망한다. 그 속에서 아동 스스로 느낀 자유로움과 자신감은 다양한 형식의 놀이 및 수업에서 비롯된다고 볼 수 있다. 그 과정에서 아이들은 창의적인 사고및 문제 해결 능력을 발휘하게 된다. 아울러 교사는 그에서 아이들의 잠재적인 능력을 동기유발 시킴으로써 계발시켜 나가게 된다.
이처럼 체험 활동은 우리가 기존에 알고 있던 지식 및 경험들을 재구성하여 여러 각도로 생각해 보도록 하는 과정이다. 더불어 그를 통해 주관적인 지식을 자유롭게 형성해 보는 활동인 것이다. 이를 효과적으로 수행하기 위해서는 무엇보다 아동의 자발적인, 그리고 적극적인 참여 의지가 필요하다. 하여 나는 본 과제를 통해 아동들이 미술활동에 자발적이고도 능동적으로 참여할 수 있도록 하는 동기부여 전략에 대해 논해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고자료

· 이수경 저. 아동미술교육. 양서원. 2017.
· 김길권 저. 아동미술의 이해와 지도. 양서원. 2006.
· 이동영 저. 미술로 키워라 (아이의 마음과 창의력을 키워주는 심리미술의 힘). 공존. 2017.