영유아에게 음악교육을 하는 것의 중요성과 필요성을 기술하고 일상생활에서 할 수 있는 연령별 음악교육 지도 방법을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 음악 교육의 정의
2. 영유아 음악교육의 중요성과 필요성
3. 연령별 일상생활 속 음악교육 지도 방법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
아동음악교육이란 ‘음악을 통한 아동교육’을 의미하며 ‘음악’이라는 하나의 과정을 통해 아동의 인지적, 정서적, 사회적, 신체적, 언어적 발달을 포괄하는 전인적 성장 발달과 연결되어 있다.

Ⅱ.본론
1.영유아 음악 교육의 정의
-아동은 일상생활에서 다양한 소리를 들으며 생활한다. 자동차 소리, 새들의 지저귀는 소리, 친구들의 노래 소 리, 동요 등 수많은 소리와 음악 등 아동들은 다양한 소리와 음악을 들으며 노래를 따라 부르기도 하고 신체 적인 움직임으로 반응하며 즐거워한다.
-아동에게 음악은 뗄 수 없는 관계로, 음악은 아동이 세상을 이해하는 수단인 동시에 자신의 생각과 감정을 표현하는 도구이다.
-아동은 음악을 할 수 있는 신체적인 조건을 가지고 태어나기 때문에 아동기에 다양한 음악적 경험이 이루어진다면 음악에 대한 긍정적인 인식을 갖고 음악을 통한 다양한 발달을 이룰 수 있다.
-아동음악교육이란 ‘음악을 통한 아동교육’을 의미한다.
-음악은 발달이 민감한 시기에 있는 아동들에게 삶의 기쁨과 즐거움을 자연스럽게 표현하게 하는 매개체이자 언어와 같은 삶의 한 부분이다.

참고 자료

아동음악