만2세 영아의 표준보육과정에서의 놀이과정을 관찰하고 만2세 영아의 특징과 함께 기술하시오

소개

놀이지도
만2세 영아의 표준보육과정에서의 놀이과정을 관찰하고 만2세 영아의 특징과 함께 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만 2세 영아의 놀이과정 관련
2. 만2세 영아를 위한 놀이 환경구성(영아의 특징 및 놀이과정과 관련하여)
1) 보육환경의 중요성
2) 영아를 위한 실내놀이 공간과 일상생활영역
3) 영아반을 위한 실내 환경 영역(만 2세 영아를 위한 흥미 영역별 환경)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영아들은 사물이나 놀잇감을 가지고 놀면서 주변 세계에 대해 민감한 관심을 보이고 지각적 개방성을 갖게 되며 이를 통해 탐색영역을 확대해 나간다고 한다. 탐색활동을 할 수 있는 놀이 환경은 영유아의 발달과 놀이 행동에 직접적인 영향을 미치는 것이다. 질적으로 우수한 환경에서 영유아들은 보다 잘 놀고 적극적으로 놀이에 참여하게 되는 것이다.
놀이가 일어나는 공간, 그 공간에 제시되는 자료, 공간 구성 및 배치이며 이러한 요소가 놀이에 영향을 미친다고 한다. 영유아들은 하루 일과의 대부분의 시간을 보내고 있는 보육실 환경이 가장 중요하며 교실의 크기 또한 영유아의 놀이 행동에 영향을 미치므로 놀이가 일어날 수 있는 충분한 공간을 확보해 제공해 주는 것이 좋다.
영아들은 보육실에서 편안함을 느끼면서 교사로부터 개별적인 보호를 받을 수 있는 곳이어야 한다. 영아의 발달단계에 적합한 환경이어야 하며, 영아의 발달특성상 생리적 욕구에 기초한 기저귀 갈이와 낮잠, 수유, 식사 영역 등의 생활 영역은 기본적으로 구성되어야 한다.

참고자료

· 강숙현, 김정아, 김희정, 윤숙희, 이은희, 놀이지도, 학지사, 2013
· 고태순, 성영화, 영유아 놀이지도, 태영출판사, 2011
· 김계종, 조영주, 김정숙, 문수영, 최종문, 보육과정, 2015