스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다

소개

인간행동과 사회환경
스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적/간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 누구의 어떤 표적문제인가?
2) 사용된 강화계획은 무엇인가?
3) 구체적인 강화의 과정은 어떻게 진행되었는가?
4) 강화의 결과가 어떠했는가?
5) 강화계획 경험에 대한 전반적인 소회

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

일반적인 사람들은 일상적으로 생활을 영위하면서, 바람직한 행동에 따른 칭찬의 대가로써 제공되는 것들을 셀 수 없이 많이 접해왔다. 어린 시절에는 주로 용돈이나 도장 등과 같은 각종 매개를 통하여 칭찬의 대가를 받았을 것이다. 이를 통해 특정한 행동을 하면 선물이나 칭찬을 받을 수 있다는 것을 자연스럽게 학습하였을 것이며, 그를 강화시켜 나갔을 것이다. 하여 학교 혹은 가정에서 발표 한 번에 스티커 하나, 또는 청소를 잘하면 스티커 하나 등과 같은 보상의 방식을 우리는 흔히 발견할 수 있다.
이처럼 인간행동에 관한 ‘강화’에 따른 사례는 우리 주변에서 매우 쉽게 발견할 수 있다. ‘강화’라는 개념적인 용어 자체는 낯설 수 있으나, 일반적인 인간 성장의 과정에서 실제의 의미로서의 ‘강화’를 경험하지 않은 사람은 거의 없다고 말할 수 있을 것이다.
이러한 스키너의 행동주의 이론, 그 중에서도 강화 계획은 우리의 일상적인 삶 속에 녹아 있는 이론이라고 볼 수 있으며, 때문에 가장 실생활에 적용하는 것이 용이한 교육 방침이라고 말할 수 있다.

참고자료

· 김춘경 저. 상담의 이론과 실제. 학지사. 2016.
· 강현식 저. 꼭 알고 싶은 심리학의 모든 것 (심리학에 관한 150개의 개념들). 소울메이트. 2010.
· 김윤주 저. 성격심리학. 현학사. 2006.