부모교육 연간 프로그램 구성 및 안내문 구성

소개글

부모교육
주제 : 부모교육 연간 프로그램 구성 및 안내문 구성
어린이집 부모교육 프로그램 연간을 부모교육, 부모참여, 부모상담 및 의사소통, 부모봉사를 모두 포함하여 횟수 및 실시 방법을 구체적으로 구성해 본다. 이 중 부모교육의 한 형태인 워크숍 형태로 진행 되는 부모교육 프로그램을 안내하는 안내장의 내용을 구성해 보고 3명의 부모에게 이 안내장을 제시하여 아쉬운 점과 잘된 점을 조사해 본다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 부모교육 연간 프로그램 구성
2) 부모교육 워크숍 프로그램 안내장
3) 잘된 점과 아쉬운 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적으로 부모교육이라는 것은 부모가 가진 교육자로서의 자질 향상과 아울러 부모의 역할수행에 있어서 긍정적인 변화를 일으키기 위한 교육이다. 즉, 이는 교육자로서의 부모, 예비 부모가 자녀를 대상으로 하여 부모교육에 따르는 문제와 자녀 양육 및 교육에 따르는 문제를 중점적인 내용으로 다양한 교육적인 방법을 동원해 교육하는 일련의 활동을 뜻한다.
이와 같은 부모교육은 부모들이 본인 스스로 부모의 역할에 대해 인식 가능토록 도우며, 자녀의 성장 및 발달을 보다 효율적으로 촉진시킬 수 있는 환경에 대한 조성의 지식을 갖도록 한다. 더불어 자녀 양육의 과정에 있어서 직면해 있거나 혹은 직면 가능한 문제에 대한 바람직한 해결을 위하여 요구되는 각종 정보 및 기법을 습득할 수 있게끔 하는 것에 그의 목적을 둔다. 부모 교육은 이제 부모가 아이의 교육기관에 방문하여 수동적으로 교육에 임하는 범위를 넘어서, 교육기관 운영에 직접 참여하는 것까지 그의 범위를 확장해 나가고 있는 상황이다.

참고 자료

전남련(교원), 성은숙, 이효수 외 2명 저. 부모교육론. 양서원. 2013.08.20.
정갑순 저. 부모교육론 (부모교육의 이론과 실제). 창지사. 2006.09.02.