부모교육이론(민주적 부모교육, 인본주의 부모교육, 부모효율성 훈련, 상호교류분석, 행동수정 이론)에 대하여 서술하시오.

소개글

부모교육이론(민주적 부모교육, 인본주의 부모교육, 부모효율성 훈련, 상호교류분석, 행동수정 이론)에 대하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2. 기노트의 인본주의 부모교육 이론
3. 고든의 부모효율성 훈련 이론
4. 번의 상호교류분석 이론
5. 행동수정이론

Ⅲ. 결론 및 의견

참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
오늘날 대다수의 부모들은 자녀를 이해하지 못하고 자녀가 말을 듣지 않을 때 어떻게 대처해야 할 바를 모르며, 부모역할에 대한 구체적인 지식과 기술 및 경험 부족으로 특정의 문제 상황에 부딪치게 되면 갈등을 일으키고, 역할수행에 대한 혼란을 일으킨다고 호소하고 있다. 부모들이 자녀를 양육, 교육하는 과정에서 겪을 수 있다는 역할 수행의 혼란은 부모교육에 대한 정보나 기술의 부재 및 결핍의 결과라고 할 수 있으며, 부모들은 바람직한 부모 역할 수행에 대한 다양한 교육과 이에 관련된 체계적인 지원을 필요로 하고 있다. 이에 본론에서는 다양한 부모교육이론 중 드라이커스의 민주적 부모교육, 기노트의 인본주의 부모교육, 고든의 부모효율성 훈련, 번의 상호교류분석, 행동수정 이론의 이론적 배경, 부모-자녀관계, 부모교육의 원리와 방법 등에 대해서 살펴보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
1) 이론적 배경
드라이커스의 민주적 부모교육 이론은 아들러의 개인심리학이론에 기초한 것으로, 부모와 자녀가 동등한 인격체임을 강조하였다. 그는 보수적 사회가 민주화되면서 엄격하고 권위적인 자녀교육의 비효율성을 인식하고 인간관계의 평등성을 강조함으로써 가족 간의 관계 향상을 위하여 민주적 생활태도로 자녀를 양육해야 한다고 주장하였다.

2) 부모-자녀관계
가족관계는 인간의 성격과 삶의 양식을 결정하므로 민주적인 가족관계가 필요하며, 유아는 미숙하지만 성인과 동등한 인간으로서의 가치를 지니므로 부모는 자녀를 이해하고 서로 존중하는 태도가 필요하다. 부모는 자녀에 대한 인격적 존중과 민주적 양육태도를 바탕으로 자녀가 주어진 한계 내에서 자유롭게 행동을 선택, 결정할 수 있도록 하고, 자녀의 행동의도나 동기를 파악하여 적절히 대처함으로써 자녀가 자발적이고 자율적으로 조절, 통제할 수 있는 내적 통제력을 갖도록 해야 한다.

3) 부모교육의 원리와 방법
드라이커스는 부모의 온정적이고 애정적인 상호작용이 자녀의 바람직한 행동을 형성하는데 영향을 미친다고 하였다.

참고 자료

서현아 외(2015), 유아교육개론, 창지사
김연진,이상희(2007), 아동복지의 이해, 태영출판사
정옥분,정순화(2008), 부모교육, 학지사