만4세 11월 관찰일지(18명 아동관찰기록)

소개

만4세를 대상으로 한 11월 관찰일지 입니다. 영역별 상세한 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있습니다. 많은 도움 되세요

목차

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본문내용

유아 관찰기록
관찰 기간 : 2017 년 11월 1일 - 11월 30일
이름 :
성별 :
생년월일(월령) :
기록자 :

구분 : 신체운동
관촬내용 - 실외활동을 하면서 “선생님, 훌라후프하고 싶어요”라고 이야기한다. 훌라후프를 잡더니 친구들에게 “야, 우리 대결해보자”라고 하더니 가장 오랫동안 훌라후프를 돌린다. 그리고는 또 다른 친구를 찾아가 “나랑 대결해보자”라고 이야기한다.
평가 - 운동기구에 대한 습득력이 좋아 금새 배우며 스스로가 자신감있어한다. 경쟁보다는 즐기는 기쁨을 알도록 해야 겠다.

구분 : 의사소통
관촬내용 - 미술영역에서 펜을 꺼내더니 할머니, 엄마, 아빠 등 아는 글자를 다 써보인다. 다 써고는 옆에 앉은 친구 000에게 보여주자 “나도 할 수 있는데”하며 따라 쓴다. 그리고는 함께 교사에게 와서 “선생님, 읽어주세요”한다.
평가 - 글자쓰는 재미를 느끼기 시작했으며 안보고 쓰는 글자도 많아 졌다.

구분 : 사회관계
관촬내용 - 놀이터에 들어서자마자 “선생님 모래놀이 해요 돼요?”라고 물어본다. 된다는 말에 얼른 모래놀이 도구를 가지고 와서는 “ 선생님 계속 보고 계세요. 케이크 만들어 드릴게요”한다.
평가 - 교사와의 관계가 능동적이며 존대말사용이 생활화되어있다.

구분 : 예술경험
관촬내용 - 음률영역에서 마라카스를 꺼내서 흔든다. 그리로 노래를 부르면서 다른 친구와 악기를 연주하면서 춤을 춘다. 교사가 신나는 율동 음악을 틀어주나 땀이 날 정도로 열심히 춤울 춘다.
평가 - 쾌활하고 모든 일에 적극적이며 특히 음악에 맞춰 신체 표현을 좋아한다.

구분 : 자연탐구
관촬내용 - 역할영역에서 소꿉놀이 몇 개를 꺼내놓더니 드럼치는 흉내를 낸다. 그리고는 다른 소리가 날때마다 귀를 갖다대고 소리가 나지 않을때까지 듣는다. 그릇, 탬버린 등 다양하게 엎어놓고 두드러 본다.
평가 - 호기심이 강하며 서로 다른 소리에 민감하게 반응한다.

구분 : 비고

참고자료

· 없음