외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오.

최초 등록일
2017.10.02
최종 저작일
2017.10
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목차

Ⅰ. 서론, 현대사회의 특징, 성인학습, 평생교육이 필요한 이유

Ⅱ. 본론
1. 호주의 평생교육제도

Ⅲ. 결론(우리나라 대학중심 평생교육의 발전 및 개선방향)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 평생교육에 대해서 살펴보고 외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책에 대해서 살펴보도록 하겠다.
본인은 호주의 평생교육제도에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 호주의 평생교육제도
1) 평생교육 조직 체계
1995년 호주정부는 연방자격체제를 구축하였다. 이것은 의무교육 연한인 중등학교 10학년 이후부터 대학원 과정에 이르기까지의 모든 교육 및 훈련을 12개의 국가자격으로 통일시켜 전국적으로 일원화한 호주의 국가자격시스템이다.
호주의 평생교육은 크게 두 가지 흐름으로 나뉘는데, 하나는 평생직업 능력개발로서 그 중심은 TAFE라고 불리는 기술계속 대학 시스템이다.
또 다른 하나의 축인 지역성인교육과 인문교양교육은 주로 호주성인교육협회를 중심으로 이루어지고 있다. ALA는 지역사회 내에서 이루어지는 교육으로, 성인기초 교육 프로그램을 제공하고 있으며 지역평생교육 활성화를 도모한다.

참고 자료

김은정, 사회서비스 재정지원방식의 변화와 정책적 쟁점, 2008
이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006
이근영, 한국경제의 성장과 발전 그리고 개혁, 다산출판사. 2009
김용현 저, 평생교육개론, 양서원, 2008

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