평생교육론) 외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오. (영국, 미국, 독일, 덴마크, 일본 제외)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 호주의 평생교육 동향
2. 호주의 평생교육정책 동향
3. 호주의 평생교육기관

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1960년대에는 학교의 기능상실에 따른 교육의 위기를 주장하는 학자들이 늘어나는 한편, 위기에 처한 세계교육의 개혁방안으로 평생교육의 이념과 이를 기초로 하는 각 국가교육제도 개혁을 요구하기 시작했다. 특히 1964년부터는 유네스코를 중심으로 한 평생교육 개념의 보급과 이 원리에 입각한 세계 교육제도 개혁이 제창되기 시작했으며 이 중에 포레 보고서에서는 모든 국가는 국가교육 개혁 원리의 평생교육의 이념을 채택하라고 권고하였다. 이러한 시대적인 요청에 따라서 여러 국가들이 평생교육에 대한 제도 및 정책을 지원하는 법의 근거가 마련되었으며, 평생교육의 기회가 확대되었다. 본론에서는 많은 외국국가 중 호주의 평생교육제도와 정책에 대해서 정리해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 호주의 평생교육 동향
호주는 개인의 인적자원개발과 여가교육을 위하여 평생교육을 주된 전략으로 채택하고 있다. 전통적으로 학교교육에서 직업기술교육을 강조해 왔으며, 이 같은 직업기술교육이 인간의 전 생애를 통해 이루어질 수 있게 하는 평생학습 체제를 구축하고 있다.

참고 자료

송영경, 『(평생학습사회를 위한)평생교육의 이해』, 교육아카데미(2015)
김종서 외 3명, 『평생교육개론』, 교육과학사(2000)
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