외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오

소개글

과목명 : 평생교육론
주제 : 외국국가 중 한 국가를 선택하여 평생교육제도와 정책을 정리하시오. (영국, 미국, 독일, 덴마크, 일본 제외)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스웨덴의 평생교육 단계의 구분
2. 스웨덴의 평생교육의 특징
1) 유아교육 (Preschool)
2) 성인교육
3) 직업교육

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육이 본격적으로 도입된지 40년. 사회교육으로 시작하여 지금 형태의 평생교육이 나타난지는 20여년 되었다. 사실 평생교육이라는 개념은 생소했었다. 10년 전가지만 해도 평생교육이라고 하면 평생동안 교육받는 것을 평생교육이라고 하는 장난스러운 교육적 정의도 있었다. 평생교육은 사회복지가 발달한 북구유럽에서 많이 발전하였다. 우리나라 평생교육의 발전을 위해서는 다른 나라의 평생교육의 체제를 확인해볼 필요가 있다. 나는 스웨덴의 평생교육 정책을 선택하여 알

Ⅱ. 본론
1. 스웨덴의 평생교육 단계의 구분
스웨덴 교육청에서 제시한 구분에 따르면, 스웨덴의 평생교육 단계는 도식화 할 수 있다.
스웨덴의 평생학습의 전통은 19세기 중반부터 시작되었고, 문맹퇴치를 위해 교육을 도입한지는 18세기 후반으로 올라가야 한다. 최근 스웨덴의 교육청의 평생교육의 개념을 보면 평생(lifelong)측면에서 개인이 자신의 전 생애를 통해서 학습을 하고, 생활전반(lifework) 측면에서는 학습의 다양한 상황과 현경에 의해서 발생하기 때문에 형식적, 비형적, 무형식적인 교육임을 알 수 있다. 결과 현재 스웨덴은 평생학습과 관련하여 교육과 훈련에 경계가 없어지고 하나의 통합된 시스템으로 전환되어 운영되고 있으며 사회체계간의 파트너쉽과 상호협력을 통해 평생학습이 진행되고 있다.
2. 스웨덴의 평생교육의 특징
스웨덴의 평생교육의 특징은 학교 시스템에 근거하여 이루어지고 있다. 스웨덴 같은 경우는 학교시스템이 잘되어 있기 때문에 그 장소를 활용한 교육들을 운영하고 있다. 스웨덴의 성인학습은 의무교육 및 중등교육, 산학협력에 기초로 하는 직업훈련, 실업자를 위한 직업교육, 재직자를 위한 사내훈련 및 OJT를 모두를 직업교육이라고 한다. 어린시절의 교육의 기회를 갖진 못한 성인들을 대상으로 하는 교육이며, 직업훈련은 고용의 기회와 새로운 재능을 학습을 하고 이직 및 전직자들 대상으로 하고 있다. 자발적 성인학습은 스웨덴의 전통적은 학습방법이다.

참고 자료

스웨덴의 평생학습 법, 제도 (최영렬,2005)
낙오자 없는 스웨덴 교육(레이프 스트란드베리, 2018)
세계 최고의 교육법(류선정, 2017)