안창호의 교육사상과 서양 국가주의교육의 비교

저작시기 2017.05 |등록일 2017.06.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원
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A+받은 리포트입니다! 안창호의 교육사상과 서양 국가주의 교육의 비교 대한 분석과 개인적 생각이 포함되어 있습니다.

목차

I. 서론
1. 현대 교육의 문제점

II. 본론
1. 안창호의 교육사상
2. 국가주의교육
3. 공통점과 차이점

III. 결론
1. 두 교육사상에서 본받아야 할 점

본문내용

일제 강점기 시대에 일본은 우리나라의 국민성과 애국심을 없애기 위해 교과서 개정과 같은 여러 탄압 정책을 실시했다.
그리고 이에 맞서 독립투사들이 각지에서 활발히 활동하였다. 그중 도산 안창호 선생님이 대표적인 독립투사이다.
도시락 폭탄으로도 유명하신 분이지만 교육에 있어서 출판이 얼마나 중요한 일인지 아셨으며 남녀공학 학교를 설립하기도 하셨다. 이 외에도 여러 교육사상을 가지고 국민들이 애국심을 잃지 않고 정신적 독립을 추구하셨다.
이러한 안창호 선생님의 노력에도 불구하고 현대 교육은 애국심이나 민족 협동심에 관한 교육 내용은 눈을 씻고 봐도 찾을 수가 없다. 내 기억에도 민족 단합에 관한 교과 내용은 2002년 월드컵 이야기와 한강의 기적이 전부였다.
그러나 이러한 것들은 이미 과거의 일이며 지나간 일을 배운다고 해서 현재 사람들의 태도를 바꾸는데는 크게 기여하지 못할 것이다.
과거 많은 사람들의 노력으로 교육평등이나 민족 통합을 이루기는 하였지만 현대에는 어울리지 않는 교육내용이기 때문이다.
그러므로 민족 담합을 일으키기 위해서는 새로운 교육내용을 추구해야 한다.

참고 자료

도산안창호 선생님의 온라인 기념관http://www.ahnchangho.or.kr/site/index.php
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