우리나라 교육개혁의 방향(핀란드 공교육을 중심으로)

*재*
최초 등록일
2017.05.15
최종 저작일
2017.05
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소개글

우리나라 교육개혁이 어떻게 이루어져야 할지에 대해서 핀란드의 공교육을 중심으로 논의한 레포트입니다.

목차

없음

본문내용

핀란드에서는 학생들이 가정환경, 부모의 능력에 따라 각자의 출발점이 다르다는 것을 인식하고 공정한 경쟁이 가능하지 않다고 생각한다. 그래서 성적표에 등수를 표시하지 않는 등 학교에서의 경쟁을 금지시키고 있다. 성적으로 학생들을 줄 세우고 경쟁을 유발하는 우리나라의 교육과는 상당히 다른 형태라고 할 수 있다. 핀란드의 전 국가교육청장의 ‘학교는 좋은 시민이 되기 위한 과정이다.’라는 말에서 알 수 있듯이 이러한 핀란드에서 추구하는 학교의 역할은 학생을 좋은 시민으로 양성해내는 것이다. 세계에서 가장 낮은 학생 간 학업성취도 편차와 국제학업성취도평가 PISA에서 연속1위라는 성적을 동시에 기록하는 핀란드에서 추구하는 교육과 학교의 역할이라고 하면 엄청나게 다른 교육철학이 숨겨져 있을 거라 생각할 수 있다. 하지만 ‘좋은 시민을 양성하기 위한 학교’라는 말은 특별한 것 없이 많은 사람들이 보통 생각하는 학교, 교육에 대한 정의다.

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