[놀이지도] 유아를 위한 조작놀이 영역 구성 - 조작놀이 영역의 교육적 가치와 영역 구성, 조작놀이 영역의 교재와 교구 및 연령에 적합한 조작놀이 영역 구성(3세, 4세, 5세)

소개

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목차

1. 조작놀이 영역의 교육적 가치

2. 조작놀이 영역 구성

3. 조작놀이 영역의 교재 · 교구

4. 연령에 적합한 조작놀이 영역 구성
1) 3세
2) 4세
3) 5세

참고문헌

본문내용

1. 조작놀이 영역의 교육적 가치
조작놀이 영역에서는 유아들이 소근육을 사용하여 다양한 교재. 교구를 끼우고 맞추고 쌓는 등의 놀이를 한다. 유아의 흥미와 자발적인 활동을 유발시키는 조작놀이를 통해 유아t은 집중력과 지구력을 증진시키게 된다. 또한 문제 상황을 끊임없이 탐색하고 극복하는 과정을 통하여 자신감과 자율성이 발달된다. 그 밖에 조작놀이를 하면서 손의 조작 능력을 향상시킬 뿐 아니라 형태나 크기에 대한 개념을 인식하고 물체 사이의 인과관계를 학습하게 된다.

2. 조작놀이 영역 구성
조작놀이 영역은 수학 영역이나 쌓기놀이 영역과 통합하여 구성할 수도 있다. 이 영역에서는 유아들이 소근육을 이용하여 조작, 구상, 게임 및 일상생활 활동 등의 정적인 활동을 주로 하므로 조용하고 유0별의 왕래가 많지 않은 장소에 배치한다. 유아들은 의자뿐 아니라 바닥에 앉아서 조작놀이를 하므로 낮은 책상도 준비하고 바닥 활동 공간을 충분히 마련하며 부분 카팻도 깔아 주는 것이 좋다.

참고자료

· 오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
· 신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
· 이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
· 권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
· 하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015